赵老师在历史课的教学中，为了帮助学生更好地理解和记忆，用讲解和讨论的方法来教授有关美国的内容，用团队合作的方法来教授有关英国的内容，用观看影片的方法来教授有关法国的内容，赵老师这一做法所依据的记忆理论是( )。

admin2018-12-28 43

问题赵老师在历史课的教学中，为了帮助学生更好地理解和记忆，用讲解和讨论的方法来教授有关美国的内容，用团队合作的方法来教授有关英国的内容，用观看影片的方法来教授有关法国的内容，赵老师这一做法所依据的记忆理论是( )。

选项 A、衰退理论
B、干扰理论
C、压抑理论
D、同化理论

答案B

解析干扰理论认为，遗忘是由于在学习和回忆之间受到其他刺激干扰造成的。一般而言，时间上接近、内容上相似、要求上相同的学习之间容易产生干扰，所以学校的课程、内容的安排应避免相互间发生干扰。赵老师用不同的教学方法教授相似的内容。就是依据了干扰理论。故本题选B。

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在呈现某一事物时，交替变更它所存在的形式，使该事物的非本质特征不断变化，本质特征保持不变，以突出事物的本质特征，这种方式被称为()。

在安德森提出的心智技能三阶段中，()阶段的任务是把某一领域的描述性知识转化为程序性知识的过程。

班主任在班级管理中扮演的角色有()。

综合实践活动是由国家设置、由地方和学校根据实际开发的课程领域，它体现了()管理制度的特征和功能，因而是最能体现学校特色、满足学生个性差异的发展性课程。

主张教育目的要根据社会需求决定，认为个人只是教育加工培养的对象，强调把受教育者培养成符合社会要求的公民，这种观点属于()。

瞬时记忆又称感觉记忆，储存时间大约为2秒～1分钟。()

《中华人民共和国义务教育法》第三十八条规定，不得参与或变相参与编写教科书的人员是()。①科研人员②中小学教师③国家机关工作人员④教科书审查人员

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按照《关于复杂金融产品销售的适当性要求(最终报告)》规定，金融机构在销售金融产品的过程中的销售行为不包括()。

下列关于外币资产负债表折算的表述中，不符合企业会计准则规定的有()。

[*]

23billiondollars．

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