王俊，男，某中等专业学校学生，该生不适应学校规章制度的约束，在学校和老师、同学都很少沟通，不愿意交流，上课听讲极不专心，有时还会发出怪叫声，故意破坏纪律以引起他人的注意，不良的习惯使他慢慢地养成了自卑、散漫的个性，因为学习成绩、行为习惯较差经常受到批评、指

admin2018-07-02 93

问题王俊，男，某中等专业学校学生，该生不适应学校规章制度的约束，在学校和老师、同学都很少沟通，不愿意交流，上课听讲极不专心，有时还会发出怪叫声，故意破坏纪律以引起他人的注意，不良的习惯使他慢慢地养成了自卑、散漫的个性，因为学习成绩、行为习惯较差经常受到批评、指责，渐渐产生逆反心理，变得性格孤僻，行为偏激，自暴自弃而甘居落后。假设你是王俊的班主任，与王俊谈话时，他告诉你自己特别想改掉不好的行为习惯，但就是控住不住自己，并因此慢慢放弃了与坏毛病的斗争，据此，对王俊的道德品质教育应从( )入手。

选项 A、道德认识
B、道德意志
C、道德信念
D、道德情感

答案B

解析道德意志是道德意识的内容之一，指人们在履行道德义务的过程中所表现出来的自觉克服一切困难和障碍、做出抉择的顽强毅力和坚持精神，也是构成个人道德品质的要素。因此，对王俊的道德品质教育应从道德意志入手。

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学校及其他教育机构在不影响教育活动的前提下，应该积极参与当地社会公益活动。()

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下列教师的做法，明显符合行为主义教学理论的是()。

幼儿教育口授法，是教师通过口头语言系统向幼儿传授知识的方法，包括_______、讲述、提问、_______、讨论等。

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某幼儿特别喜欢听古典音乐，他也很崇拜音乐家。有一天，他跟妈妈说：“今天，肖邦叔叔到我们幼儿园来了，还给我们弹钢琴呢!”妈妈听了吓了一跳，以为孩子在说谎。请根据幼儿想象的有关原理，对此例加以分析。

下列卢梭作品中属于教育小说的是()。

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幼儿教育口授法，是教师通过口头语言系统向幼儿传授知识的方法，包括_、讲述、提问、_、讨论等。