首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
职业资格
某教师通过设置问题“陷阱”,让同学解答,“先错后纠”,达到强化学习的作用。这位教师是运用了哪种类型的强化技能?( )
某教师通过设置问题“陷阱”,让同学解答,“先错后纠”,达到强化学习的作用。这位教师是运用了哪种类型的强化技能?( )
admin
2015-03-27
68
问题
某教师通过设置问题“陷阱”,让同学解答,“先错后纠”,达到强化学习的作用。这位教师是运用了哪种类型的强化技能?( )
选项
A、标志强化
B、活动强化
C、动作强化
D、变换方式强化
答案
B
解析
标志强化是教师运用一些标志、符号、文字、图形或色彩对比等,对学生的学习行为进行象征性的奖赏,从而表示对学生的鼓励和肯定的行为方式。活动强化是教师指导学生的行为。使学生可以相互影响。学生自我参与,自我活动达到强化,起到促进学习的作用。如有针对性地让学生参与课堂练习,给他们握供表现的机会;或通过设置问题“陷阱”,让同学解答,“先错后纠”,达到强化学习的作用。动作强化是教师运用师生之间交流的动作,来强化教学的行为。如用非语言方式(身体语言)肯定或否定学生课堂的表现。变换方式强化是教师运用变换信息的传递方式,或变换活动等使学生增强对某个问题反应的一种强化、对同一教学内容、概念、规律和词汇等,教师采取不同的强化刺激(信息)反复多次,达到促进学习的效果。故本题选B。
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/NAXv777K
本试题收录于:
生物学科知识与教学能力题库教师资格分类
0
生物学科知识与教学能力
教师资格
相关试题推荐
简述《普通高中体育与健康课程标准(实验)》中关于学生学习评价的内容。
头手倒立动作要求前额触垫,遵循了哪一反射规律?()
学生在学习任何技术动作时,都会经历“由不会到会,由不熟练到熟练,由不巩同到巩同”的变化过程,这一过程符合()。
某同学有轻度扁平足,功能检查良好,在体育课健康分组时,应将其安排在()。
下列哪项是开展学校体育工作的出发点,具有指引、导向作用()
关于体育教学评价核心理念描述不正确的是()
根据项目比赛的特点和运动员在比赛中获取满意运动成绩的需要,从实战出发,定向地科学安排训练过程的阶段划分及训练的内容、方法、手段和负荷等因素的训练原则是()。
根据下列材料,按表1的格式,设计30分钟的运动技能教学环节的教学目标、教学重难点、教学策略和练习次数。高二(2)班男生有40人,授课内容为“排球中一二战术”(图1),课型为新课型。授课条件:排球场2块,战术板1块,中一二战术图1幅,排球
高二(1)班李同学的肥胖问题较为严重,因此寻求体育教师张老师的帮助。张老师根据李同学的身体状况为其制订了运动处方。在制订运动处方之前,为确保科学合理,张老师先对李同学进行;随后进行临床健康检查,查看是否存在其他健康问题,以便更有针对性地进行运动形式和运动强
呼吸作用过程中葡萄糖分解的两个途径如下图所示,酶系1、酶系2和酶系3分别存在于()。
随机试题
行政复议机关的法制工作机构有权依法作出行政复议决定。()
下列各产品中。属于中游产品的是
患者女,31岁,平素月经不调,周期提前8-10天,甚则10余日一行,月经量多,色红,质黏有血块,伴面红口于,小便短赤,大便干燥,舌红,苔黄,脉数。依据辨证选穴原则,宜选用的配穴是
患者,男性,45岁,对称性小关节肿痛伴晨僵3年。近3个月来症状加重,晨僵时间明显延长,并出现干咳,气短,活动后呼吸困难,无夜间阵发性呼吸困难。查体:双手腕关节、掌指关节肿胀,压痛(+),双手握力下降,双肘部发现无痛性皮下结节,两下肺可闻及Velcro啰音。
单臂卡的作用与要求在下列哪项是错误的
稀有碱基常出现于
佩特森划分的咨询过程七个阶段中“求助者能更自由地表达个人情感,但在表达当前情感时还有顾虑”属于()。
在“窗体视图”中显示窗体时,窗体中没有记录选择器,应将窗体的“记录选择器”属性值设置为
【B1】【B7】
Solarpowerisonekindofcleanenergiesthatareformsofenergywhichdonotpollutetheair,theground,orthesea.It【B1】_
最新回复
(
0
)