2. 公务员
  3. 教育可以使我们去戈壁旅游骑着骏马奔腾之时，体会到“大漠孤烟直，长河落日圆”的意境；在傍晚看到一群鸟在湖面飞过的时候，感受到“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的韵味。这是因为教育具有( )。

教育可以使我们去戈壁旅游骑着骏马奔腾之时，体会到“大漠孤烟直，长河落日圆”的意境；在傍晚看到一群鸟在湖面飞过的时候，感受到“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的韵味。这是因为教育具有( )。

admin2021-03-09  33
问题 教育可以使我们去戈壁旅游骑着骏马奔腾之时，体会到“大漠孤烟直，长河落日圆”的意境；在傍晚看到一群鸟在湖面飞过的时候，感受到“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的韵味。这是因为教育具有(          )。
选项 A、个体谋生功能
B、个体知识功能
C、个体享用功能
D、个体个性化功能
答案C
解析 教育对个体生活的两大功能为谋生和享用。教育的个体谋生功能是指通过教育，个体获得一定的职业知识和技能，为其谋生创造条件。教育的个体享用功能并非指个体为了达到外在目的而受教育，而是教育成为个体生活的需要，受教育过程是满足需要的过程，在满足需要的过程中，个体求知欲得到实现，获得高层次的精神享受，并进而获得自由和幸福。我们在游览风景时体会到古诗中的意境与韵味，是因为教育具有个体享用功能。
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