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教育可以使我们去戈壁旅游骑着骏马奔腾之时,体会到“大漠孤烟直,长河落日圆”的意境;在傍晚看到一群鸟在湖面飞过的时候,感受到“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”的韵味。这是因为教育具有( )。
教育可以使我们去戈壁旅游骑着骏马奔腾之时,体会到“大漠孤烟直,长河落日圆”的意境;在傍晚看到一群鸟在湖面飞过的时候,感受到“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”的韵味。这是因为教育具有( )。
admin
2021-03-09
47
问题
教育可以使我们去戈壁旅游骑着骏马奔腾之时,体会到“大漠孤烟直,长河落日圆”的意境;在傍晚看到一群鸟在湖面飞过的时候,感受到“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”的韵味。这是因为教育具有( )。
选项
A、个体谋生功能
B、个体知识功能
C、个体享用功能
D、个体个性化功能
答案
C
解析
教育对个体生活的两大功能为谋生和享用。教育的个体谋生功能是指通过教育,个体获得一定的职业知识和技能,为其谋生创造条件。教育的个体享用功能并非指个体为了达到外在目的而受教育,而是教育成为个体生活的需要,受教育过程是满足需要的过程,在满足需要的过程中,个体求知欲得到实现,获得高层次的精神享受,并进而获得自由和幸福。我们在游览风景时体会到古诗中的意境与韵味,是因为教育具有个体享用功能。
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教育基础知识题库事业单位考试分类
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教育基础知识
事业单位考试
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