人的发展的互补性要求教育应该做到( )。

admin2012-10-10 37

问题人的发展的互补性要求教育应该做到( )。

选项 A、相互衔接
B、循序渐进
C、长善救失
D、教学相长

答案C

解析互补性反映个体身心发展各组成部分的相互关系，它首先指机体某一方面的机能受损甚至缺失后，可通过其他方面的超常发展得到部分补偿。互补性也存在于心理机能与生理机能之间。人的精神力量、意志、情绪状态对整个机体能起到调节作用，帮助人战胜疾病和残缺，使身心依然得到发展。人的发展的互补性要求教师应该针对学生情况，扬长避短。“长善救失”出自《礼记.学记》：“学者有四失，教者必知之。人之学也，或失则多，或失则寡，或失则易，或失则止。此四者，心之莫同也。知其心，然后能救其失也，教也者，长善而救其失者也。”意思是说，有人因务博闻而所习贪多；有人因重视守约而所习太少；有人勇于前进，把学习看得太易；有人则自信心不强，过分谨慎，极易畏难。这要求教师要尽可能发挥学生的优点，克服他们的缺点。这和题干中人的教育的互补性对教育的要求是一致的。

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人的发展的互补性要求教育应该做到( )。

小学教育学

原教师资格

教师资格

教学过程中的领会知识包括使学生教材和教材。

教师的个性、情绪、健康以及处理人际关系的品质等统称为教师的______。

简述个体身心发展的一般规律。

在我国中学常用的教育方法中，通过创设良好情境，潜移默化地培养学生思想品德的方法称为______。

提倡“从做中学”的学习方法的教育家是()。

能够突出直观对象特点的感知规律包括强度律、差异律、活动律和______。

我国古代医书《内经》中就有“怒伤肝，喜伤心，思伤脾，忧伤肺，恐伤肾”的记载，这说明情绪情感具有()。

中国的近代学校教育制度产生于；1902年我国颁布了第一个近代学制，即。

素质教育就是多开展课外活动、多上文体课。

一新生男婴，于生后3h起反复发生低钙性抽搐，静脉滴注5%.葡萄糖酸钙无效。体检：眼距增宽，小颌畸形，四肢肌张力高。X线胸片未见胸腺影，诊断DiGeorge综合征。可用下列治疗，除了

连续梁两种受力情况如图所示，力F非常靠近中间铰链。则下面四项中正确结论为(　　)。

背景资料：某公司承建一项天然气管线工程，全长1380m，公称外径dn110mm，采用聚乙烯燃气管道(SDR11PE100)，直埋敷设，热熔连接。工程实施过程中发生了如下事件：事件一：开工前，项目部对现场焊工的执业资格进行检

根据不同的外汇管理制度，汇率可以分为()。

观看乒乓球抽球录像后，能以一定的精确度来演示这一动作的动作技能目标是()。

小刚从A点开始向前走10米，然后向右转60度，他再向前走10米，向右转60度。他继续这样的走法，最后回到A点。问：小刚总共走了多少米?(　　)

求下列投影点的坐标：(1)点(－1，2，0)在平面x＋2y－2＋1＝0上的投影点；(2)点(2，3，1)在直线上的投影点．

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人的发展的互补性要求教育应该做到( )。

小学教育学

原教师资格

教师资格

教学过程中的领会知识包括使学生______教材和______教材。

教师的个性、情绪、健康以及处理人际关系的品质等统称为教师的______。

简述个体身心发展的一般规律。

在我国中学常用的教育方法中，通过创设良好情境，潜移默化地培养学生思想品德的方法称为______。

提倡“从做中学”的学习方法的教育家是()。

能够突出直观对象特点的感知规律包括强度律、差异律、活动律和______。

我国古代医书《内经》中就有“怒伤肝，喜伤心，思伤脾，忧伤肺，恐伤肾”的记载，这说明情绪情感具有()。

中国的近代学校教育制度产生于________；1902年我国颁布了第一个近代学制，即________。

素质教育就是多开展课外活动、多上文体课。

一新生男婴，于生后3h起反复发生低钙性抽搐，静脉滴注5%.葡萄糖酸钙无效。体检：眼距增宽，小颌畸形，四肢肌张力高。X线胸片未见胸腺影，诊断DiGeorge综合征。可用下列治疗，除了

连续梁两种受力情况如图所示，力F非常靠近中间铰链。则下面四项中正确结论为( )。

背景资料：某公司承建一项天然气管线工程，全长1380m，公称外径dn110mm，采用聚乙烯燃气管道(SDR11PE100)，直埋敷设，热熔连接。工程实施过程中发生了如下事件：事件一：开工前，项目部对现场焊工的执业资格进行检

根据不同的外汇管理制度，汇率可以分为()。

观看乒乓球抽球录像后，能以一定的精确度来演示这一动作的动作技能目标是()。

小刚从A点开始向前走10米，然后向右转60度，他再向前走10米，向右转60度。他继续这样的走法，最后回到A点。问：小刚总共走了多少米?( )

求下列投影点的坐标：(1)点(－1，2，0)在平面x＋2y－2＋1＝0上的投影点；(2)点(2，3，1)在直线上的投影点．

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教学过程中的领会知识包括使学生教材和教材。

中国的近代学校教育制度产生于；1902年我国颁布了第一个近代学制，即。

连续梁两种受力情况如图所示，力F非常靠近中间铰链。则下面四项中正确结论为(　　)。

小刚从A点开始向前走10米，然后向右转60度，他再向前走10米，向右转60度。他继续这样的走法，最后回到A点。问：小刚总共走了多少米?(　　)