2. 职业资格
  3. 课题：数据的计算(选自初中第四册Excel部分)。教学内容主要介绍了公式和函数的运用。 要求： (1)根据新课程理念和三维目标要求，设计教学目标，要具体、明确、可评价，行为动词使用恰当。 (2)确定教学重点和难点。 (3)简述本节课你选择的教学方法，并简单

课题：数据的计算(选自初中第四册Excel部分)。教学内容主要介绍了公式和函数的运用。 要求： (1)根据新课程理念和三维目标要求，设计教学目标，要具体、明确、可评价，行为动词使用恰当。 (2)确定教学重点和难点。 (3)简述本节课你选择的教学方法，并简单

admin2015-04-21  63
问题 课题：数据的计算(选自初中第四册Excel部分)。教学内容主要介绍了公式和函数的运用。
要求：
(1)根据新课程理念和三维目标要求，设计教学目标，要具体、明确、可评价，行为动词使用恰当。
(2)确定教学重点和难点。
(3)简述本节课你选择的教学方法，并简单陈述理由。
选项
答案教学目标： 知识与技能： (1)知道并学会公式的组成及其输入方法。 (2)学会使用公式进行简单的计算，在公式中引用单元格地址，了解相对地址与绝对地址的作用。 (3)学会使用常用函数。 过程与方法：能够根据实际需要正确选择和使用公式和函数进行数据处理。 情感态度与价值观：体验应用公式和函数解决问题的优势。 教学重点：公式的组成、单元格地址的引用； 教学难点：相对地址与绝对地址的使用 教学方法：使用小组协作法、任务驱动教学法、演示教学法等方法中的若干种均可，不宜过多。(理由略)
解析
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