下列选项中，支持知觉间接性观点的是

admin2019-05-17 69

问题下列选项中，支持知觉间接性观点的是

选项 A、“视崖”知觉实验
B、三维图形知觉测验
C、不可能图形
D、知觉恒常性实验

答案B,C,D

解析不可能图形、三维图形知觉测验和知觉恒常性实验都证明经验信息在知觉中的作用，它们支持知觉间接性的观点。而“视崖”知觉实验则支持知觉直接性的观点。因此本题选BCD。

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/NGji777K

本试题收录于：心理学312题库学硕统考专业分类

心理学312

学硕统考专业

相关试题推荐

在品德培养过程中，强调将“晓之以理”和“导之以行”相结合的学习理论是（）
心理咨询师常采用心理测验对来访者的焦虑症状进行初步评定。在下列测验中，咨询师最恰当的选择是()
下列选项中，不属于初中生反抗心理原因的是()
下列信度系数里面，可能反映测验的时间取样误差的有
检验一元线性回归方程的有效性通常使用的方法是经过31题所进行的检验之后，结果显示在0．05显著性水平上存在差异，下面还需要进行的检验是
在一个研究想考察身高和血压的关系，研究者测量了16个成年男性的身高X，以cm为单位)和血压(Y，以mmHg为单位)。根据下面的主要数据回答问题：∑Xi=2755．5，∑Yi=1345，∑X2i=477132，∑Y2i=113735，
一临床医生发现抑郁症患者在奖赏面前无法像正常人那样感到快乐，于是他猜测抑郁症患者可能存在快感体验缺失。基于这个猜测，他做了一项实验。他让抑郁症患者和普通人各30名，完成一项容易获得奖赏的任务。然后，让他们对自己在获得奖赏时的快乐体验(如：我感到高兴的程度)
某实验，有两个自变量A和B，其中A因素共有三类，B因素也有三类。交叉分组后共得到九种实验处理，每个处理中有两名被试。实验结束时对他们进行测试，最后获得的数据是反应时间。经过数据分析后，得到如下的结果分析表。请问：该研究使用了哪些统计
一位研究者认为小学阶段可能是数学自我效能感形成的重要时期。该研究者选取一年级(12名)、三年级(14名)和五年级(14名)小学生，测量其数学自我效能感。经过计算得知三个年级学生的方差相等。统计检验得到F值为3．00。经查表知F0.05(3．40)=2．84
一个人处在愉快的心境中，看见什么都高兴，“人逢喜事精神爽”；一个人有忧伤的心境，可能表现为“见花落泪”、“对月伤心”，正像《红楼梦》中的林黛玉那样；一个人染上懊恼的心境，看见儿童游戏也会惹气生气，迁怒于他人，这属于情绪状态中的()。

随机试题

史称“贿选宪法”的是()。
聚合反应中，氮气常用于置换反应装置和输送催化剂等多种用途。
施工项目成本
纤维结构不良的特点不包括
《屋面工程质量验收规范》GB50207-2002涉及（）等问题。
在划拨国有土地使用权抵押权实现后，原有的划拨国有土地使用权存在的可能是()。
在异型输血中，严禁()。
音乐术语“Adagio”的中文含义是()
某高校组织了一次试验，学校研究人员把大脑分为若干个区域，扫描后并比较了每个人大脑各区域的脑灰质含量。最后的数据显示，智商测试中得分高的人与得分低的人相比，其大脑中有24个区域灰质含量更多，这些区域大都负责人的记忆、反应和语言等各种功能。据此，我们可以推出：
Interlocutor:Now,I’dlikeeachofyoutotalkonyourownforaboutoneandahalfminutes.I’mgoingtogiveeachofyouadif

最新回复(0)

下列选项中，支持知觉间接性观点的是

心理学312

学硕统考专业

在品德培养过程中，强调将“晓之以理”和“导之以行”相结合的学习理论是（）

心理咨询师常采用心理测验对来访者的焦虑症状进行初步评定。在下列测验中，咨询师最恰当的选择是()

下列选项中，不属于初中生反抗心理原因的是()

下列信度系数里面，可能反映测验的时间取样误差的有

检验一元线性回归方程的有效性通常使用的方法是经过31题所进行的检验之后，结果显示在0．05显著性水平上存在差异，下面还需要进行的检验是

在一个研究想考察身高和血压的关系，研究者测量了16个成年男性的身高X，以cm为单位)和血压(Y，以mmHg为单位)。根据下面的主要数据回答问题：∑Xi=2755．5，∑Yi=1345，∑X2i=477132，∑Y2i=113735，

史称“贿选宪法”的是()。

聚合反应中，氮气常用于置换反应装置和输送催化剂等多种用途。

施工项目成本

纤维结构不良的特点不包括

《屋面工程质量验收规范》GB50207-2002涉及（）等问题。

在划拨国有土地使用权抵押权实现后，原有的划拨国有土地使用权存在的可能是()。

在异型输血中，严禁()。

音乐术语“Adagio”的中文含义是()

Interlocutor:Now,I’dlikeeachofyoutotalkonyourownforaboutoneandahalfminutes.I’mgoingtogiveeachofyouadif