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陈老师是一个班主任,一天她在办公室里,看到李老师向她走来,她看了一下课程表,上一节课是数学课,她知道李老师过来找她是什么事了。李老师说:“你们班的学生太难教了,在课堂上都大吵大闹的,你怎么不管他们,再这样下去,我就向学校申请不教你们班了。”其实不仅仅是李老
陈老师是一个班主任,一天她在办公室里,看到李老师向她走来,她看了一下课程表,上一节课是数学课,她知道李老师过来找她是什么事了。李老师说:“你们班的学生太难教了,在课堂上都大吵大闹的,你怎么不管他们,再这样下去,我就向学校申请不教你们班了。”其实不仅仅是李老
admin
2019-06-20
38
问题
陈老师是一个班主任,一天她在办公室里,看到李老师向她走来,她看了一下课程表,上一节课是数学课,她知道李老师过来找她是什么事了。李老师说:“你们班的学生太难教了,在课堂上都大吵大闹的,你怎么不管他们,再这样下去,我就向学校申请不教你们班了。”其实不仅仅是李老师,前几天其他老师也向她反映过这些问题,那些学生只要看她不在,就无法无天了。
材料中的陈老师,以往可能采取( )方式管理班集体。
选项
A、权威型
B、专制型
C、放任型
D、民主型
答案
A
解析
材料中“那些学生只要看到她不在,就无法无天了”,说明陈老师采用的是权威型的领导方式。权威型的领导方式属于支配性指导,在强制性指令的指导下,学生的活动性显著降低,消极性、依存性行为增多。
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