首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
职业资格
葛老师在上《卡通形象设计》一课时,先播放了一段《疯狂动物城》中的树懒“闪电”的视频,引出本课。接着让学生展示课前准备的各种卡通形象并以小组为单位进行赏析。同学们一一介绍自己带来的卡通形象,在所有同学介绍完毕后,每组选出一个最受欢迎的卡通形象,并说明理由。然
葛老师在上《卡通形象设计》一课时,先播放了一段《疯狂动物城》中的树懒“闪电”的视频,引出本课。接着让学生展示课前准备的各种卡通形象并以小组为单位进行赏析。同学们一一介绍自己带来的卡通形象,在所有同学介绍完毕后,每组选出一个最受欢迎的卡通形象,并说明理由。然
admin
2019-12-30
24
问题
葛老师在上《卡通形象设计》一课时,先播放了一段《疯狂动物城》中的树懒“闪电”的视频,引出本课。接着让学生展示课前准备的各种卡通形象并以小组为单位进行赏析。同学们一一介绍自己带来的卡通形象,在所有同学介绍完毕后,每组选出一个最受欢迎的卡通形象,并说明理由。然后每组推选一名同学进行汇报。葛老师从各组的汇报中,总结出卡通形象中常见的艺术特征,并选择其中一个卡通形象的手稿,让学生了解其绘制过程。最后,葛老师让每位学生绘制一个可爱的卡通形象,并进行展示、评价,结束本堂课的教学。
问题:葛老师运用了哪些教学方法?培养了哪些核心素养?
选项
答案
(1)葛老师运用了情境法、小组讨论法、讲授法、演示法、练习法等,突出了学生的主体地位,激发了学生的学习热情并且锻炼了学生自主合作学习的能力。 (2)葛老师在导入环节播放动画片中卡通形象的视频,创设教学情境,运用了情境法。葛老师让学生以小组为单位展示并探讨卡通形象的艺术特征,运用了小组讨论法。每组汇报完后,葛老师总结出一些常见的卡通形象的艺术特征,并选择其中一个卡通形象的手稿,让学生了解其绘制过程,体现了讲授法与演示法相结合。之后葛老师让学生绘制卡通形象,体现了练习法的运用。 (3)学生一一展示自己准备的卡通形象,讨论并选出自己最喜欢的一个。之后学生通过教师讲授、演示与欣赏等方式,自己绘制可爱的卡通形象。整个教学过程主要培养了图像识读与美术表现的核心素养,兼顾审美判断、文化理解与创意实践等素养。
解析
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/NbUv777K
本试题收录于:
美术学科知识与教学能力题库教师资格分类
0
美术学科知识与教学能力
教师资格
相关试题推荐
在学习动机的理论中,需要层次理论的代表人物是()。
青年大学生正处于从不成熟到成熟的过渡阶段,他们的生理和心理都在迅速发展,所以高等教育心理学的研究必须坚持____________,从____________的角度来分析影响大学生心理发展的诸要素,研究大学生心理发展的趋势和阶段。
高等教育心理学研究的具体方法有____________、实验法、调查法及个案法等。
()的根本特点是自下而上,原有经验结构是下位结构,新的经验结构是上位结构。
高等学校教师的劳动特点有哪些?
在课堂教学中,通过教师、学生、文本材料之间的相互交流与沟通,有效地实现教学目标的行为方式是()。
我国1980年颁布的____________中,对于学士、硕士、博士三级学位的培养目标都有科研方面的要求。
黎志坚老师是商学院某班的班主任,并在该班讲授(管理心理学),他非常重视学生的学习成绩,他不仅在自己所担任的课程上把每次小考大考的学生成绩从高分到低分地公布出来,有时甚至连作业的成绩都要公布出来,而且还把其他老师登记的成绩也要来,依次予以公布。90分以上的用
道德作为同政治、法律、哲学、宗教、艺术等意识形态一样的一般()形态所具有的性质,受社会关系特别是经济关系的制约。
随机试题
中国共产党领导的第二次革命是
兴趣对活动有什么作用?
A、薄束结节、楔束结节和小脑下脚B、薄束结节、楔束结节和小脑中脚C、薄束结节、楔束结节和小脑上脚D、小脑上脚E、小脑下脚菱形窝的下部边界为()
某女性,37岁,自然流产3次,西医诊断为习惯性流产。患者腰膝酸软,头晕耳鸣,小便频数,中药治疗以下列何法为宜
A、信任感对不信任感B、主动感对内疚感C、自我同一感对同一感混乱D、自我融合感对绝望感E、勤奋感对自卑感老年期面临的核心冲突是
与风湿性心脏瓣膜病的发生有关的是
在2000年,安然是美国最大的石油和天然气企业之一,当年的营业收入超过1000亿美元,雇佣员工2万人,是美国《财富500强》中的第七大企业。但就在2001年末,安然宣布第三季度发生6.4亿美元的亏损,美国证监会进行调查,发现安然以表外(投资合伙)形式,隐瞒
根据《治安管理处罚法》的规定,扰乱公共汽车、电车、火车、船舶、航空器或者其他公共交通工具上的秩序的,情节较重的,处()拘留,可以并处500元以下罚款。
我们在教育教学中要坚持“因材施教”的教育原则,这是因为人的身心发展具有
Itwasonceassumedthatalllivingthingscouldbedividedintotwofundamentalandexhaustivecategories.Multicellularplants
最新回复
(
0
)