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  3. 阅读材料，根据要求完成教学设计。 本节是教育科学出版社出版的普通高中课程标准实验教材选修《多媒体技术应用》第四章第四节“数字视频信息采集与加工”部分。本节安排三课时，第一课时为数字视频的格式及播放环境，第二课时为数字视频信息的采集方法，第三课时为数

阅读材料，根据要求完成教学设计。 本节是教育科学出版社出版的普通高中课程标准实验教材选修《多媒体技术应用》第四章第四节“数字视频信息采集与加工”部分。本节安排三课时，第一课时为数字视频的格式及播放环境，第二课时为数字视频信息的采集方法，第三课时为数

admin2017-09-20  63
问题 阅读材料，根据要求完成教学设计。
    本节是教育科学出版社出版的普通高中课程标准实验教材选修《多媒体技术应用》第四章第四节“数字视频信息采集与加工”部分。本节安排三课时，第一课时为数字视频的格式及播放环境，第二课时为数字视频信息的采集方法，第三课时为数字视频信息的加工。本案例为第三课时的内容。主要介绍常用视频编辑软件的使用方法以及根据需要如何恰当选择软件工具进行简单视频编辑、合成。
    教学对象：高中一年级学生
    教学环境：多媒体教室
    根据上述材料完成下列题目：
请根据材料，确定本节课的教学重难点。
选项
答案教学重难点： 教学重点：掌握Premiere的基本使用。 教学难点：掌握视频信息加工的流程和各个过程的实现。
解析
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