首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
职业资格
即使不给予强化或奖励,学习也能够发生。这种学习被称为( )。
即使不给予强化或奖励,学习也能够发生。这种学习被称为( )。
admin
2018-03-20
49
问题
即使不给予强化或奖励,学习也能够发生。这种学习被称为( )。
选项
A、替代强化
B、潜伏学习
C、试误学习
D、意义学习
答案
B
解析
潜伏学习是指即使不给予强化或奖励,也能够发生的学习,只是学习结果没有及时显示出来。它是美国心理学家托尔曼的符号学习理论中的一个重要概念。
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/Ngjv777K
本试题收录于:
中学教育教学知识与能力题库教师资格分类
0
中学教育教学知识与能力
教师资格
相关试题推荐
在教授“不等式及其解集”一课中,教学目标为:(1)了解不等式概念,理解不等式的解集,能正确表示不等式的解集;(2)培养学生的数感,渗透数形结合的思想.根据这一教学内容,完成下列任务:根据教学目标,写出本节课的教学重点与难
曲线2x2+2xy+y2=1在矩阵对应的变换作用下得到的曲线为x2+y2=1.求实数a,b的值;
阅读案例,并回答问题.两位教师上《圆的认识》一课.教师A在教学半径和直径关系时,组织学生动手测量、制表,然后引导学生发现“在同一圆中,圆的半径是直径的一半”.教师B在教学这一知识点时是这样设计的.师:通过自学,你知道
反映试题区分不同水平受试者的程度,即考出学生的不同水平,把优秀、一般、差三个层次的学生真正分别开的测验的质量指标是().
国内有学者按照引起思考力水平高低将数学课堂教学分成记忆型、解释型、探究型,请问探究型课堂有什么特点?
在学习《有理数的加法》一课时,某位教师对该课进行了深入的研究,做出了合理的教学设计,请根据该课内容完成下列任务:(1)本课的教学目标是什么?(2)本课的教学重点和难点是什么?(3)在情景引入的时候,某位老师通过一道实际生活中遇到的走路问题引出有理数的
数学在形成人的理性思维、科学精神和促进个人智力发展的过程中发挥着不可替代的作用。数学素养是现代社会每一个人应该具备的基本素养。谈一谈在高中数学教学阶段如何提升学生的数学素养。
阅读下列作文题目,按要求答题。题目一温暖是掌心里的一缕阳光,是寂寞时的一句问候,是无助时的一个拥抱,是沮丧时的一声鼓励,是困难时的一次援助……有温暖,生命就有希望;有温暖,一路才有快乐相随。请以“温暖”为话题,写一篇600字左右的作文。
阅读《绿色蝈蝈》教学案例的“教学过程”部分,回答问题。问题:请从学生活动的角度,指出并评析该教学案例的一条优点。
“先行组织者”的提出者是()。
随机试题
“划分核心产品、外围产品和外延产品”属于电子商务产品创新的哪个阶段?()
依概念所反映的对象是否具有某种属性,可将概念分为()
Seldinger法术前准备中,以下不妥的是
埋地输油气管道与其他管道平行敷设时,其安全间距不宜小于()m。
网络优化主要从()等方面来进行分析。
已知sinα-cosα=,α∈(0,π),则tanα=()。
把对集体的管理和对个别学生的管理结合起来的班级管理方式是()。
目前,我国非公有制经济国内生产总值所占比重超过60%,税收贡献超过50%,就业贡献超过80%,新增就业贡献达到90%。必须毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展,激发非公有制经济活力和创造力。非公有制经济是
Aroundtheworld,thebicycleisafavoritemethodoftransportation,especiallyLineinChina.Withitslargeurbanpopulation
A、Promising.B、Tough.C、Unpredictable.D、Bright.B
最新回复
(
0
)