首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
职业资格
即使不给予强化或奖励,学习也能够发生。这种学习被称为( )。
即使不给予强化或奖励,学习也能够发生。这种学习被称为( )。
admin
2018-03-20
65
问题
即使不给予强化或奖励,学习也能够发生。这种学习被称为( )。
选项
A、替代强化
B、潜伏学习
C、试误学习
D、意义学习
答案
B
解析
潜伏学习是指即使不给予强化或奖励,也能够发生的学习,只是学习结果没有及时显示出来。它是美国心理学家托尔曼的符号学习理论中的一个重要概念。
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/Ngjv777K
本试题收录于:
中学教育教学知识与能力题库教师资格分类
0
中学教育教学知识与能力
教师资格
相关试题推荐
下列内容属于《义务教育数学课程标准(2011年版)》第三学段“数与式”的是().①有理数②方程③实数④代数式⑤整式与分式
下面是一位同学解一道参数方程试题的解题过程(2)过坐标原点O作C1的垂线,垂足为A,P为OA的中点,当α变化时,求点P轨迹的参数方程,并指出它是什么曲线.问题:(1)请判断该同学的解法是否正确;(2)如错误,请分析错因,并给出正确解法;(3)指出解
《普通高中数学课程标准(文验)》提出了五种基本能力,其中,不包括()。
“严谨性与量力性相结合”是数学教学的基本原则。(1)简述“严谨性与量力性相结合”教学原则的内涵;(2)实数指数幂在数学上如何引入的?(3)在高中“实数指数幂”概念的教学中,如何体现“严谨性与量力性相结合”的教学原则。
高中“逻辑联结词”设定的教学目标如下:①理解逻辑联结词“或”“且”“非”的含义,了解“或”“且”“非”的复合命题的构成。②能熟练判断一些复合命题的真假性。③通过逻辑联结词的学习,初步体会数学语言的严密性,准确性,并在今后数学学
参数方程的教学要求是:把向量转化为坐标,获得了直线的参数方程,在此基础上分析直线参数方程的特点,体会参数的几何意义。在此基础上完成下列教学任务:分析两种方法的优点。
学习《苏州园林》时,教师设计了这样的教学目标:领略苏州园林的图画美;理解课文从几个方面说明事物的特点,总说和分说;体会语言的准确性;引导学生运用自主、合作、探究的方式,激发自主意识和探究精神。结合新课标要求,以下对该教师的教学预设评价不正确的是(
我最喜欢的一个词①俗话说,勤能补拙是良策,一分辛苦一分才。勤奋是我最喜欢的一个词语,勤奋是多人都具有的美德。从古至今,有多少勤奋的例子,他们有的勤奋学习,有的勤奋工作,有的勤奋做研究……勤奋学习②西汉时有一个大学问家叫匡衡。他小时候就非常喜欢读书,可
某教研室组织教师学习《义务教育语文课程标准(2011年版)》,以下教师关于第四学段阅读的课程目标的记忆有误的一项是()。
“先行组织者”的提出者是美国著名心理学家()。
随机试题
“通过改变咨询对象的认知模式,并辅之以行为疗法的技术,来矫正咨询对象的不良情绪和行为”,这句话描述的是哪种心理咨询法?()
下列不属于弥漫性结缔组织病的是
妊娠期阑尾炎治疗除外
【案例】 甲公司是一家在深圳证券交易所上市的股份有限公司,在2002~2005年期间连续亏损,亏损额达4亿元。2006年5月,深交所对甲公司作出股票暂停上市的决定。截至2006年底,公司的资产负债率为220.9%。根据有关规定,如果2007年甲公司不
下列关于财务预算的表述中,正确的有()。
思维最显著的特征是间接性和______。
设有集合A和集合B,要求设计生成集合C=A∩B的算法,其中集合A、集合B和集合C用链式存储结构表示。
若A,B为任意两个随机事件,则()
Issuesconcerninghumanlearningareamongthecriticaltopicsineducationalpsychology,childdevelopment,andcognitivescie
Asregardssocialconventions,wemustsayawordaboutthewell-knownEnglishclasssystem.Thisisanembarrassingsubjectfor
最新回复
(
0
)