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根据皮亚杰的道德发展阶段理论,处于( )阶段的儿童对外在权威表现出绝对尊敬和顺从的愿望,他们认为服从、听话就是好孩子,否则就是错的,是坏孩子。
根据皮亚杰的道德发展阶段理论,处于( )阶段的儿童对外在权威表现出绝对尊敬和顺从的愿望,他们认为服从、听话就是好孩子,否则就是错的,是坏孩子。
admin
2019-12-09
61
问题
根据皮亚杰的道德发展阶段理论,处于( )阶段的儿童对外在权威表现出绝对尊敬和顺从的愿望,他们认为服从、听话就是好孩子,否则就是错的,是坏孩子。
选项
A、自我中心
B、权威
C、可逆性
D、公正
答案
B
解析
权威阶段又称他律阶段,这一阶段的儿童对外在权威表现出绝对尊敬和顺从的愿望。他们认为服从、听话就是好孩子,否则就是错的,是坏孩子。另一个表现则是对规则本身的尊敬和顺从,即把成人规定的准则,看成是固定不变的。这个阶段的儿童对行为的判断是根据客观的效果,而不是考虑主观动机。故本题选B。
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中学教育教学知识与能力题库教师资格分类
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中学教育教学知识与能力
教师资格
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