在教学中，通过学生观察所学事物或教师语言的形象描述，引导学生形成对所学事物、过程的清晰表象，丰富他们的感性认识，从而使他们能够正确理解书本知识和发展认知能力的教学原则是（）。

admin2013-01-21 56

问题在教学中，通过学生观察所学事物或教师语言的形象描述，引导学生形成对所学事物、过程的清晰表象，丰富他们的感性认识，从而使他们能够正确理解书本知识和发展认知能力的教学原则是（）。

选项 A、直观性原则
B、启发性原则
C、循序渐进原则
D、巩固性原则

答案A

解析直观性原则是指在教学中教师要通过多种手段引导学生观察所学事物，或教师以语言的形象描述引导学生形成对所学事物、过程的清晰表象，丰富他们的感性认识，从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力。直观教学可以分为三大类：实物直观、模象直观和言语直观三大类。

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小学教育教学知识与能力

教师资格

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在教学中，通过学生观察所学事物或教师语言的形象描述，引导学生形成对所学事物、过程的清晰表象，丰富他们的感性认识，从而使他们能够正确理解书本知识和发展认知能力的教学原则是（）。

小学教育教学知识与能力

教师资格

材料：某教师回到办公室说：“初二(2)班的学生真笨，这堂课我连续讲了三遍，他们还是不会。我是发挥了教师的主导作用了，他们不会我有什么办法?”如何理解教师的主导作用，这位教师全面发挥教师的主导作用了吗?

《中华人民共和国未成年人保护法》规定：“任何组织或者个人不得披露未成年人的个人隐私。”这说明学生具有()的权利。

根据《中华人民共和国义务教育法》的规定，凡年满()周岁的儿童，其父母或者监护人应当送其人学接受义务教育。

对未完成义务教育的未成年犯和被采取强制性教育措施的未成年人应当进行义务教育，所需经费由()予以保障。

在Word编辑环境中，不是以对象的形式插人到文档中的是()。

下列关于PowerPoint的表述正确的是()。

材料：天坛之美始建于明永乐十八年的天坛，是世界建筑艺术的珍品。它具有一种独特的意境，它以凝练的艺术形式表现了博大深邃的精神内涵，体现了中国古人对宇宙的思考和想象。天坛的意境美，可

下颌阻生牙拔除的适应证不包括

A．舌色淡红B．舌质淡白C．舌质绛红D．舌质紫暗E．舌起粗大红刺

一台三相异步电动机的机械特性如图所示，其额定工作点A的参数为：nN=1430r／min，TN=67N.m。若负载转矩为98N.m，则带此负载()。

概算指标在具体内容的表示方法上，有()两种形式。

直接进入期货交易所交易大厅内进行期货交易的，必须是()。

关于俄罗斯港口和城市的叙述，正确的是()。

在阶级对立社会中，法的社会作用大致可以归纳为()。

Socialcontrolreferstosocialprocesses,plannedorunplanned,bywhichpeoplearetaught,persuaded,orforcedtoconformto

在教学中，通过学生观察所学事物或教师语言的形象描述，引导学生形成对所学事物、过程的清晰表象，丰富他们的感性认识，从而使他们能够正确理解书本知识和发展认知能力的教学原则是（ ）。

小学教育教学知识与能力

教师资格

材料：某教师回到办公室说：“初二(2)班的学生真笨，这堂课我连续讲了三遍，他们还是不会。我是发挥了教师的主导作用了，他们不会我有什么办法?”如何理解教师的主导作用，这位教师全面发挥教师的主导作用了吗?

《中华人民共和国未成年人保护法》规定：“任何组织或者个人不得披露未成年人的个人隐私。”这说明学生具有()的权利。

根据《中华人民共和国义务教育法》的规定，凡年满()周岁的儿童，其父母或者监护人应当送其人学接受义务教育。

对未完成义务教育的未成年犯和被采取强制性教育措施的未成年人应当进行义务教育，所需经费由()予以保障。

在Word编辑环境中，不是以对象的形式插人到文档中的是()。

下列关于PowerPoint的表述正确的是()。

材料：天坛之美始建于明永乐十八年的天坛，是世界建筑艺术的珍品。它具有一种独特的意境，它以凝练的艺术形式表现了博大深邃的精神内涵，体现了中国古人对宇宙的思考和想象。天坛的意境美，可

下颌阻生牙拔除的适应证不包括

A．舌色淡红B．舌质淡白C．舌质绛红D．舌质紫暗E．舌起粗大红刺

一台三相异步电动机的机械特性如图所示，其额定工作点A的参数为：nN=1430r／min，TN=67N.m。若负载转矩为98N.m，则带此负载()。

概算指标在具体内容的表示方法上，有()两种形式。

直接进入期货交易所交易大厅内进行期货交易的，必须是()。

关于俄罗斯港口和城市的叙述，正确的是()。

在阶级对立社会中，法的社会作用大致可以归纳为()。

Socialcontrolreferstosocialprocesses,plannedorunplanned,bywhichpeoplearetaught,persuaded,orforcedtoconformto

在教学中，通过学生观察所学事物或教师语言的形象描述，引导学生形成对所学事物、过程的清晰表象，丰富他们的感性认识，从而使他们能够正确理解书本知识和发展认知能力的教学原则是（）。