【2014．山西大同】在能力与知识、技能的关系上，下面说法不正确的是( )。

admin2016-11-15 40

问题【2014．山西大同】在能力与知识、技能的关系上，下面说法不正确的是( )。

选项 A、一个人能力的高低会影响他掌握知识、技能的水平
B、能力是掌握知识、技能的前提
C、能力是掌握知识、技能的结果
D、可以根据掌握知识、技能的多少判断一个人能力的大小

答案D

解析能力与知识、技能的联系：①知识、技能是能力形成的基础，并推动能力的发展；②能力制约知识、技能的掌握水平，影响知识、技能的学习进度。能力与知识、技能的区别：①知识是认知经验的概括，技能是活动方式的概括，能力是心理水平的概括；②知识、技能的掌握并不必然导致能力的发展，知识、技能的掌握只有达到熟练程度，通过广泛迁移，才能促进能力的发展。

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【2014．山西大同】在能力与知识、技能的关系上，下面说法不正确的是( )。

教育理论综合知识

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在构成教育活动的基本要素中，主导性的因素是()。

“水下击靶”实验所支持的迁移理论是()。

不属于元认知策略的是()。

综合实践活动课程包括()。

用实证的方法来研究知识的价值问题．并重视学科教育的教育家是()。

参与性原则就是环境创设过程中幼儿与教师需要共同参与整个过程。()

学习动机是学生学习的重要条件，当学生尚未表现出对学习有适当的兴趣或动机时，教师必须推迟教学活动。()

儿童中心课程主张依据儿童的兴趣和动机，通过儿童的主动活动和探究获得经验，这意味着完全取消了教师的指导作用。()

生产药品所需的原料、辅料，必须符合()

下列房源中，（）是面向中低收入者提供的普通住房。

《建设工程工程量清单计价规范》中采用的综合单价为()。工程量清单编制的依据为()。

与1998年《证券法》相比，2005年《证券法》主要修订的内容有(　　)。

招标采购被废标后，采购人应当将废标理由通知所有投标人，无需当重新组织招标的情形是()。

有关物业服务合同的法律特征，以下表述正确的有()。

随着世界经济与社会的发展，学校教育内容和规模不断增扩，为提高教学效率，培养更多的实用人才，班级授课制出现并被推广应用。中国正式采用班级授课制是在()。

关于IP组播的描述中，错误的是()。

PassageThreeWhatdothetwocoinagesinPara.4show?

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不属于元认知策略的是()。

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参与性原则就是环境创设过程中幼儿与教师需要共同参与整个过程。()

学习动机是学生学习的重要条件，当学生尚未表现出对学习有适当的兴趣或动机时，教师必须推迟教学活动。()

儿童中心课程主张依据儿童的兴趣和动机，通过儿童的主动活动和探究获得经验，这意味着完全取消了教师的指导作用。()

生产药品所需的原料、辅料，必须符合()

下列房源中，（）是面向中低收入者提供的普通住房。

《建设工程工程量清单计价规范》中采用的综合单价为()。工程量清单编制的依据为()。

与1998年《证券法》相比，2005年《证券法》主要修订的内容有( )。

招标采购被废标后，采购人应当将废标理由通知所有投标人，无需当重新组织招标的情形是()。

有关物业服务合同的法律特征，以下表述正确的有()。

随着世界经济与社会的发展，学校教育内容和规模不断增扩，为提高教学效率，培养更多的实用人才，班级授课制出现并被推广应用。中国正式采用班级授课制是在()。

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