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请认真阅读下列材料,并按要求作答。 我们以前学过对称图形和对称轴,长方形、正方形和圆等都是对称图形,都有对称轴。这些图形都是轴对称图形。 你能分别画出下面两个圆的对称轴吗?你能画出几条呢? 1.想想我们已经学过的平面图形中
请认真阅读下列材料,并按要求作答。 我们以前学过对称图形和对称轴,长方形、正方形和圆等都是对称图形,都有对称轴。这些图形都是轴对称图形。 你能分别画出下面两个圆的对称轴吗?你能画出几条呢? 1.想想我们已经学过的平面图形中
admin
2022-02-08
36
问题
请认真阅读下列材料,并按要求作答。
我们以前学过对称图形和对称轴,长方形、正方形和圆等都是对称图形,都有对称轴。这些图形都是轴对称图形。
你能分别画出下面两个圆的对称轴吗?你能画出几条呢?
1.想想我们已经学过的平面图形中有哪些是轴对称图形?哪些图形的对称轴只有一条?哪些不止一条?
2.根据对称轴画出给定图形的轴对称图形。
根据上述材料完成下列任务:
依据拟定的教学目标,设定教学重点、难点,设计相应的教学活动,并简要说明理由。
选项
答案
①教学重点:判断对称图形。 教学难点:找出并画出图形的对称轴。 ②教学过程: a.导入 图片导入,教师展示长方形等几组对称图形,引导学生观察有什么特点。 b.新课讲授 首先,初步感知,学会分辨对称图形。 教师活动: 第一步:观察两个圆,教师提问学生发现了什么。 第二步:教师提问已经学过的平面图形中有哪些是轴对称图形?哪些图形的对称轴只有一条?哪些不止一条?引导全班小组讨论,讨论结束后,找小组代表来回答讨论结果,教师点评。 其次,深入探究,学会画对称轴。 教师提问如何画对称轴,组织学生自主探究再回答,做出评价,学生总结结论。 c.巩固练习 学生练习如何画对称轴,动手画一画,教师点评。 d.小结作业 第一,教师展示课件: ①今天你学会了什么? ②你要提醒大家注意什么? 第二,请学生完成书后练习题。将今天所学内容回去讲给父母听。 【设计意图】导入使用学生熟知的内容,便于学生接受,很自然地引入课题;小组讨论,培养学生合作意识,发散学生思维;动手画对称轴,发展学生动手能力,巩固课堂知识;课堂小结,让学生回家讲给父母听再次巩固知识,增强家校联合,亲子互动。
解析
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小学教育教学知识与能力题库教师资格分类
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小学教育教学知识与能力
教师资格
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