“循序渐进”“因材施教”“抓住关键期”分别体现了个体身心发展的( )。

admin2015-10-29 42

问题 “循序渐进”“因材施教”“抓住关键期”分别体现了个体身心发展的( )。

选项 A、顺序性、不平衡性、个别差异性
B、不平衡性、个别差异性、顺序性
C、顺序性、个别差异性、不平衡性
D、个别差异性、顺序性、不平衡性

答案C

解析个体身心发展的顺序性决定了我们的教育活动必须根据身心发展这一特点循序渐进地进行。个体身心发展存在个别差异性，因此，在教育中，应根据受教育者的个别差异和具体特点，采取不同的教育措施，即因材施教。由个体身心发展的不平衡性可知，个体身心不同方面存在不同的发展期现象，因此，个体身心发展必须抓住关键期，一旦错过，难以补偿。故本题选C。

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/OBDq777K

本试题收录于：教育理论综合知识题库教师公开招聘分类

教育理论综合知识

教师公开招聘

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

“循序渐进”“因材施教”“抓住关键期”分别体现了个体身心发展的( )。

教育理论综合知识

教师公开招聘

在加工信息的过程中倾向于依赖外界的环境和参照物，根据外界的情况作出自己的行为，这属于哪种认知方式?()

皮亚杰的认知发展阶段中，初步具有可逆性和守恒性思维的儿童处于()。

我国唐朝“六学二馆”等级森严的入学体制，说明了政治经济影响和制约着()。

在教育过程中，教师和学生为完成共同的教育任务进行交往而产生的关系，称之为()。

我国制定的关于义务教育的法规是《______》。

主张心理学应该采用实验内省法分析意识的内容的心理学流派是()。

下列选项不属于教师权利的有()。

心理咨询的主要方式有()。

根据课程计划以纲要形式编定的有关课程教学内容的指导性文件是______。教学的基本组织形式是。

韩少功的《马桥词典》【】

肾结石病人的主要症状是

企业出售、转让、报废投资性房地产或发生投资性房地产毁损时，应当将售价扣除其账面价值和相关税费后的金额计入当期营业外收入或营业外支出。()

“教学过程是师生之间沟通互动、共同发展的过程”，这种观点属于教学过程本质的()

等差数列{an}中，a1=，a2+a5=4，an=33，则，n=()。

Itishardtotrackthebluewhale,theocean’slargestcreature,whichhasalmostbeenkilledoffbycommercialwhalingandis

关于美国人口的分布，叙述正确的是()。

个人理想与社会理想的关系实质上是个人与社会的关系在理想层面的反映。个人理想与社会理想的关系具体表现在()

RoleofSecurityManagementinanIndustryTherearemanycompaniesprovidingyousolutionsforsecuritymanagement.Someof