简述遗忘的原因。

admin2007-02-05 14

问题简述遗忘的原因。

选项

答案遗忘的原因一般有两种解释：消退和干扰。消退理论认为，遗忘是记忆痕迹得不到强化而逐渐减弱以至最后消退的结果。干扰理论认为，长时记忆中信息的遗忘主要是因为在学习和回忆时受到了其他刺激的干扰。一旦干扰被解除，记忆就可以恢复。干扰又可分前摄干扰与倒摄干扰两种。前摄干扰指已学过的旧信息对学习新信息的抑制作用，倒摄干扰指学习新信息对已有旧信息回忆的抑制作用。一系列研究表明，在长时记忆里，信息的遗忘尽管有自然消退的因素，但主要是由信息间的相互干扰造成的。一般来说，先后学习的两种材料越相近，干扰作用越大。对于不同内容的学习如何进行合理安排，以减少彼此干扰，在巩固学习效果方面是值得考虑的。

解析

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简述遗忘的原因。

中学教育心理学

原教师资格

教师资格

组织公正与报酬分配的原则不包括()。[2010年5月三级真题]

作为一种招聘决策方法，群体决策法的特点不包括()

关于有效薪酬管理的基本原则，下列表述错误的是()。(2004年6月二级真题)

社会保险的实施对象是()。(2004年6月二级真题)(2003年6月三级真题)

企业在制定或实施技能薪酬制时，必须考察自身的()

在动态组织设计理论中，()所研究的内容占有主导地位。

下面属于设计薪酬调查问卷具体要求的是()

企业文化的整合功能是指()。

以近期的记忆代替整个测评时期的全部实际表现，导致的测评结果误差是()。

宽厚误差产生的原因可能有()。

分娩后发生窒息不恰当的处理原则是

下列哪项不是静脉肾盂造影的禁忌证

牙周膜中的神经()

肾病综合征最基本的表现是()

TMF(电信管理论坛)推出的()模型，提供了电信企业运营流程的完整架构，有望成为世界电信运营流程架构的标准。

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评价主体通过科学合理的教学评价，激发教师和学生的内在动机，调动他们的潜能，增进工作、学习的积极性与创造性等，这体现了评价的()功能。

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