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请认真阅读下列材料,并按要求作答。 有人脸的器物 优秀的造型设计一定会有自己的独特之处。瞧,这件铸有人脸的大鼎,表现手法细腻写实,它的面部五官部位准确,刻画细致入微,表情凝重肃穆。而另一件瓶口上塑有人脸的陶器,捏塑手法简洁概括,女孩神态天真
请认真阅读下列材料,并按要求作答。 有人脸的器物 优秀的造型设计一定会有自己的独特之处。瞧,这件铸有人脸的大鼎,表现手法细腻写实,它的面部五官部位准确,刻画细致入微,表情凝重肃穆。而另一件瓶口上塑有人脸的陶器,捏塑手法简洁概括,女孩神态天真
admin
2023-03-17
25
问题
请认真阅读下列材料,并按要求作答。
有人脸的器物
优秀的造型设计一定会有自己的独特之处。瞧,这件铸有人脸的大鼎,表现手法细腻写实,它的面部五官部位准确,刻画细致入微,表情凝重肃穆。而另一件瓶口上塑有人脸的陶器,捏塑手法简洁概括,女孩神态天真可爱,充满青春活力。它们都是中华古老艺术的不朽瑰宝。
评一评:
我学会了利用泥板成型的方法制作有人脸的器物。
看谁的作品表情夸张有趣,器型奇特新颖。
思考与讨论:
1.这件作品是用什么泥塑方法制作而成的?
2.它的五官运用了什么手法?
3.怎样才能把夸张的五官与器物的造型粘接好?
请根据上述材料完成下列任务:
如指导中年段小学生学习,试拟定教学目标。
选项
答案
教学目标 ①了解泥条盘筑成型、泥板成型陶艺造型的技法,能够利用陶艺造型技法制作人脸造型的器物。 ②通过观察、实践等方式,用陶艺造型技法做一个有人脸的小罐或杯子,提高艺术实践能力。 ③提高审美情趣,将美术融入生活,养成对美术学习的兴趣,加深对艺术作品中人文内涵的感悟。
解析
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小学教育教学知识与能力题库教师资格分类
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小学教育教学知识与能力
教师资格
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