学生发展核心素养，主要是指学生应具备的，能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。《中国学生发展核心素养》课题组的研究成果表明，核心素养总框架包括( )

admin2020-02-03 56

问题学生发展核心素养，主要是指学生应具备的，能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。《中国学生发展核心素养》课题组的研究成果表明，核心素养总框架包括( )

选项 A、终身学习
B、自主发展
C、文化基础
D、社会参与

答案B,C,D

解析《中国学生发展核心素养》以培养“全面发展的人”为核心，分为文化基础、自主发展、社会参与3个方面，综合表现为人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新等六大素养，具体细化为国家认同等18个基本要点。

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学生发展核心素养，主要是指学生应具备的，能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。《中国学生发展核心素养》课题组的研究成果表明，核心素养总框架包括( )

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(2017·湖南)安德森的产生式迁移理论是()的现代翻版。

(2015·安徽)“小学生经常表现出帮助、安慰或救助他人，与他人合作、分享、谦让，甚至赞扬他人，使他人愉快等行为倾向”被称为()

(2016·广东)小兰既不喜欢做家庭作业，又担心家长责骂。这时她所面临的冲突是()

(2017·河北)小学低年级儿童常常在家长、教师的督促下完成作业或活动任务，这体现了低年级儿童意志的()

(2017·江西)“关爱学生”是教师职业道德的灵魂，教师对待学生成长中出现的“冒犯和过错”，正确的做法是()

(2016·广东)由于初中生意志发展不够完善，加上情绪活动两极性的特点，他们往往比高中生在行动上更加盲目和冲动。(常考)()

(2016．湖南)一位教师在课前发生了不愉快的事情，但走进课堂上课时仍能谈笑风生，体现了其意志的自制性品质。()

(2017·河北)随着知识经验的积累，儿童情感的分化逐渐精细、准确，以笑为例，小学儿童除会微笑、大笑外，还会羞涩地笑、偷笑、嘲笑、苦笑等。这一表现说明了小学儿童情感()

(2017·广东)低年级的小学生玩游戏入迷的时候就会忘了写作业，放学前夕往往不能注意听课。到了中高年级，小学生往往能够根据老师的要求和纪律的要求约束自己认真听课，按时完成作业。这种现象体现了小学生()

目前胰腺癌患者预后较差的最主要原因是()

下列(　　)的管道阀门，应逐个进行壳体压力试验和密封试验，不合格者，不得使用。

某中学一次数学考试中，陈鹏是唯一满分的学生。当老师宣布考试成绩时，陈鹏内心非常高兴，但他却表现出若无其事的样子。这反映了青少年情绪发展具有()。(2012年上半年真题)

迁移仅存在于某种经验内部。()

Ahundredyearsagoitwasassumedandscientifically"proved"byeconomiststhatthelawsofsocietymadeitnecessarytohave

对信息系统的维护一般包括______。

A、Theyaretoobusyworking.B、Theyaren’tawareoftheimportanceofsleep.C、Theyhavesomehealthproblems.D、Theydon’tthin

Yesterday,thecouplewentdowntownandbought______.

学生发展核心素养，主要是指学生应具备的，能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。《中国学生发展核心素养》课题组的研究成果表明，核心素养总框架包括( )

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(2016·广东)小兰既不喜欢做家庭作业，又担心家长责骂。这时她所面临的冲突是()

(2017·河北)小学低年级儿童常常在家长、教师的督促下完成作业或活动任务，这体现了低年级儿童意志的()

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(2016·广东)由于初中生意志发展不够完善，加上情绪活动两极性的特点，他们往往比高中生在行动上更加盲目和冲动。(常考)()

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下列( )的管道阀门，应逐个进行壳体压力试验和密封试验，不合格者，不得使用。

某中学一次数学考试中，陈鹏是唯一满分的学生。当老师宣布考试成绩时，陈鹏内心非常高兴，但他却表现出若无其事的样子。这反映了青少年情绪发展具有()。(2012年上半年真题)

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