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职业资格
为了促进学生动作技能的形成,教师在哪一阶段宜采用降低难度的方法?( )
为了促进学生动作技能的形成,教师在哪一阶段宜采用降低难度的方法?( )
admin
2019-07-01
16
问题
为了促进学生动作技能的形成,教师在哪一阶段宜采用降低难度的方法?( )
选项
A、泛化阶段
B、分化阶段
C、巩固阶段
D、自动化阶段
答案
A
解析
泛化阶段的生理特点是动作生疏、不协调、连续性差,有多余动作,技术动作不定型,生理能量消耗很大。其心理特点是练习者的神经过程处于泛化阶段,内抑制过程尚未建立,多余动作较多,动作在空间、时间上都不精确,缺乏一致性,并时常会出现一些大的错误。因此,在泛化阶段,教师应当降低动作难度,多做示范,注意动作基本环节,练习时不要强调过细,不要要求过高、过严,注意进行安全保护。
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体育与健康学科知识与教学能力题库教师资格分类
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体育与健康学科知识与教学能力
教师资格
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