请阅读下列材料： “数据的输入与编辑技巧”这节课主要是让学生了解区域的概念，学会在选中的区域内输入有规律的数据，掌握公式的编写和运用公式对表格数据进行计算以及学会公式的复制方法，达到快速输入数据。本节内容是学习数据处理的重要基础。学生经过

admin2019-06-19 44

问题请阅读下列材料：
“数据的输入与编辑技巧”这节课主要是让学生了解区域的概念，学会在选中的区域内输入有规律的数据，掌握公式的编写和运用公式对表格数据进行计算以及学会公式的复制方法，达到快速输入数据。本节内容是学习数据处理的重要基础。
学生经过上节课的学习，已经初步认识Excel的窗口和窗口的组成，了解工作表、工作簿、单元格的概念，已经基本掌握Excel工作表的建立，输入与修改单元格的数据以及保存文件的操作，学生对Excel电子表格的学习兴趣逐渐加深。本节学习内容是对Excel电子表格的数据输入操作加深练习，重点在编辑技巧技能训练上，实现对数据进行初步处理。
依据上述材料，完成下列任务：
试说明本节课的教学设计思路。

选项

答案教学设计思路：本节课采用讲、演、练相结合的教学方法，强调以教师为主导，任务活动为主线，重视直观演示和学生动手实践。在教学过程中，教师设置学习任务，学生可以通过事先思考、观看演示、模仿操作三者结合来完成学习任务，最后实践应用解决其他的问题，从而有效地帮助学生正确理解与掌握电子表格的数据处理与编辑技巧，初步培养学生的数据处理能力。创设以2016年里约奥运会闭幕为背景，统计中国参加的历届奥运会和历届奥运会举行的时间的情境引入本节课的学习，让学生输入有规律的数据，引导学生发现有规律数据的快速输入方法。通过计算历届奥运会中国取得的奖牌总数，引导学生归纳出公式的编写规律。学生通过观看教学演

解析

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本试题收录于：信息技术学科知识与教学能力题库教师资格分类

信息技术学科知识与教学能力

教师资格

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信息技术学科知识与教学能力

教师资格

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一次测试后，老师发现一年级学生在加减法运算中常有进位数加错、看错数字等，教师根据学生的错误进行补救与指导，这种测试属于()。

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简述学生学习的主要特点。

有目的地严格控制或创设一定条件，人为地引起或者改变心理现象并加以记录的心理研究方法，叫做()

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一次测试后，老师发现一年级学生在加减法运算中常有进位数加错、看错数字等，教师根据学生的错误进行补救与指导，这种测试属于()。

从评价的功能上区分，中小学教育评价的类型可分为()。

简述学生学习的主要特点。

有目的地严格控制或创设一定条件，人为地引起或者改变心理现象并加以记录的心理研究方法，叫做()

教师告诉学生学习结果，指出其正确和错误，这是教学活动中的()

问题解决具有()的基本特点。

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关于燃油燃烧的叙述不正确的是()。

根据《中华人民共和国城乡规划法》第二十九条。具体规定了城市、镇以及乡、村庄规划实施组织的具体要求为()。

合同当事人向中级人民法院申请撤销裁决所提供的证据包括( )。

某技术方案年设计生产能力为15万台，年固定成本为1500万元，产品单台销售价格为800元，单台产品可变成本为500元，单台产品销售税金及附加为80元，该技术方案盈亏平衡点的产销量BEP(Q)为()。

M公司为甲公司、乙公司、丙公司和丁公司提供了银行借款担保，下列各项中，M公司不应确认预计负债的有()。

一般来说，认知风格中场依存型者更感兴趣的学科是()。

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合同当事人向中级人民法院申请撤销裁决所提供的证据包括(　　)。

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