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材料： 郑校长是某中学的新任校长。开学前，郑校长深入调查了解该中学之前的办学情况，发现该校部分教师存在法律意识薄弱的问题。开学后，郑校长组织全体教职员工系统学习教育法律法规，提高了依法执教和依法治校的思想认识，纠正了原有的错误做法。郑校长对各项管理工作
材料： 郑校长是某中学的新任校长。开学前，郑校长深入调查了解该中学之前的办学情况，发现该校部分教师存在法律意识薄弱的问题。开学后，郑校长组织全体教职员工系统学习教育法律法规，提高了依法执教和依法治校的思想认识，纠正了原有的错误做法。郑校长对各项管理工作
admin
2021-10-19
28
问题
材料：
郑校长是某中学的新任校长。开学前，郑校长深入调查了解该中学之前的办学情况，发现该校部分教师存在法律意识薄弱的问题。开学后，郑校长组织全体教职员工系统学习教育法律法规，提高了依法执教和依法治校的思想认识，纠正了原有的错误做法。郑校长对各项管理工作建章立制，以身作则、模范遵守。他工作兢兢业业，坚持深入教学第一线，主动承担一门课程的教学任务。他还积极参加进修学习和课题研究，努力提高自身的科学管理水平。他为人和蔼可亲，善于沟通，并且公平公正、铁面无私。有位教师体罚学生，产生了严重不良影响。郑校长拒绝熟人说情，召开学校行政会，依规对该教师进行警告处分。
问题：
请结合材料，从教师职业道德的角度，评析郑校长的教育行为。
选项
答案
郑校长的教育行为践行了爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、终身学习以及为人师表的教师职业道德规范，值得学习和赞扬。 (1)郑校长践行了教师职业道德规范中爱国守法的要求。 爱国守法要求教师全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。材料中，郑校长组织全体教职员工系统学习教育法律法规，提高依法执教和依法治校的思想认识，并对各项管理工作建章立制。 (2)郑校长践行了教师职业道德规范中爱岗敬业的要求。 爱岗敬业要求教师对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生，不得敷衍塞责。材料中，郑校长工作兢兢业业，坚持深入教学第一线，并承担一门课程的教学任务。 (3)郑校长践行了教师职业道德规范中关爱学生的要求。 关爱学生要求教师保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益，不体罚或变相体罚学生。材料中，郑校长对某位教师体罚学生的行为毫不姑息，说明其关心学生健康，抵制体罚或变相体罚学生的行为。 (4)郑校长践行了教师职业道德规范中终身学习的要求。 终身学习要求教师潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。材料中，郑校长积极参加进修学习和课题研究，努力提高自身的科学管理水平。 (5)郑校长践行了教师职业道德规范中为人师表的要求。 为人师表要求教师严于律己，以身作则。尊重同事，作风止派，不利用职务之便谋取私利。材料中，郑校长公平公正、铁面无私。对于某位教师体罚学生的不良现象，郑校长拒绝熟人说情，依规对该教师进行警告处分。
解析
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中学综合素质题库教师资格分类
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中学综合素质
教师资格
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