根据关系模型STU(学号，姓名，出生年月，家庭地址)，查询教育技术学专业学生的学号、姓名和专业，下列选项正确的是( )。

admin2019-05-16 55

问题根据关系模型STU(学号，姓名，出生年月，家庭地址)，查询教育技术学专业学生的学号、姓名和专业，下列选项正确的是( )。

选项 A、SELECT学号，姓名，专业FROM STU WHERE专业=教育技术学；
B、SELECT学号，姓名，专业FROM STU WHERE专业=“教育技术学”；
C、SELECT学号、姓名、专业FROM STU WHERE专业=教育技术学；
D、SELECT学号、姓名、专业FROM STU WHERE专业=“教育技术学”；

答案B

解析查询满足指定条件的元组可以通过WHERE子句实现。查询多个字段时，宁段之间应该使用逗号隔开，排除C、D两项。查询条件设置为教育技术学应使用双引号，B项正确。

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本试题收录于：信息技术学科知识与教学能力题库教师资格分类

信息技术学科知识与教学能力

教师资格

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根据关系模型STU(学号，姓名，出生年月，家庭地址)，查询教育技术学专业学生的学号、姓名和专业，下列选项正确的是( )。

信息技术学科知识与教学能力

教师资格

个体运用已有的认知经验，使用新输入的信息与原有的认知结构发生联系，理解新知识所描绘的事物或现象的意义，使之与已有的知识建立各种联系指的是()

学生的学习以掌握直接经验为主。()

教育心理学研究的内容不包括()

在教学过程中，教师运用多媒体教育手段模拟实物的形象，为学生提供学习的感性材料，这称为()

教师职业角色形成的最后阶段是()

布鲁纳认为学习的结果是()

尝试与错误学习的基本规律是效果律、练习律和______。

教学目标的心理功能包括_____、_、_和_____。

一般而言，概念或规则的正例传递了有利于辨别的信息，反例则传递了有利于概括的信息。()

A、角膜浅点状混浊B、角膜上皮擦伤C、角膜基质层水肿、增厚及混浊、后弹力层皱褶D、角膜为边界清楚的局限白色混浊E、角膜深层混浊伴睫状充血角膜上皮缺损区荧光素着色见于()

女，41岁。左下后牙区胀痛不适4周。体检见面部两侧基本对称，远中一瘘口，有少量乳白色物质溢出，临床诊断为角化囊肿该患者不出现的X线表现为

有关地基与基础，以下说法正确的是()。

如重力式码头所在地波浪、水流条件复杂，在沉箱安放后，应立即将箱内灌水，待经历()后，复测位置，确认符合质量标准后，及时填充箱内填料。

上市公司向所上市的证券交易所、登记结算机构报送的用以确定配股运作办法的材料中必须包括的是()。

计量是指实现单位统一、保证量值准确可靠的一种活动。计量的对象应包括()。

材料：材料一《义务教育生物学课程标准(2011年版)》对“发生在肺内的气体交换”部分内容要求如下：描述人体呼吸系统的组成；概述人体肺部和组织细胞处气体交换过程。材料二某教师的教学过程：一、提问导入新课

局域网中常使用两类的双绞线，其中STP和UTP分别代表______。

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信息技术学科知识与教学能力

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个体运用已有的认知经验，使用新输入的信息与原有的认知结构发生联系，理解新知识所描绘的事物或现象的意义，使之与已有的知识建立各种联系指的是()

学生的学习以掌握直接经验为主。()

教育心理学研究的内容不包括()

在教学过程中，教师运用多媒体教育手段模拟实物的形象，为学生提供学习的感性材料，这称为()

教师职业角色形成的最后阶段是()

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教学目标的心理功能包括_________、_________、_________和_________。

一般而言，概念或规则的正例传递了有利于辨别的信息，反例则传递了有利于概括的信息。()

A、角膜浅点状混浊B、角膜上皮擦伤C、角膜基质层水肿、增厚及混浊、后弹力层皱褶D、角膜为边界清楚的局限白色混浊E、角膜深层混浊伴睫状充血角膜上皮缺损区荧光素着色见于()

女，41岁。左下后牙区胀痛不适4周。体检见面部两侧基本对称，远中一瘘口，有少量乳白色物质溢出，临床诊断为角化囊肿该患者不出现的X线表现为

有关地基与基础，以下说法正确的是()。

如重力式码头所在地波浪、水流条件复杂，在沉箱安放后，应立即将箱内灌水，待经历()后，复测位置，确认符合质量标准后，及时填充箱内填料。

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