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  3. 教学比喻“跳一跳，吃桃子”是( )理论的形象概括。

教学比喻“跳一跳，吃桃子”是( )理论的形象概括。

admin2017-10-10  22
问题 教学比喻“跳一跳，吃桃子”是(    )理论的形象概括。
选项 A、教学过程最优化
B、最近发展区
C、实用注意
D、传统教学模式三中心
答案B
解析 “跳一跳，吃桃子”是关于维果斯基的“最近发展区理论”的实际例子，该理论认为学生的发展有两种水平：一种是学生的现有水平，指独立活动时所能达到的解决问题的水平；另一种是学生可能的发展水平。也就是通过教学所获得的潜力。两者之间的差异就是最近发展区。
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