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(2021年聊城临清)在历史上的教育家中,许多教育智慧对我们仍然具有指导意义。如《学记》中谈到“学者有四失,教者必知之:人之学也,或失则多,或失则寡,或失则易,或失则止。此四者,心之莫同也。知其心,然后能救其失也。教也者,长善而救其失者也”,启示我们教学活
(2021年聊城临清)在历史上的教育家中,许多教育智慧对我们仍然具有指导意义。如《学记》中谈到“学者有四失,教者必知之:人之学也,或失则多,或失则寡,或失则易,或失则止。此四者,心之莫同也。知其心,然后能救其失也。教也者,长善而救其失者也”,启示我们教学活
admin
2023-02-01
40
问题
(2021年聊城临清)在历史上的教育家中,许多教育智慧对我们仍然具有指导意义。如《学记》中谈到“学者有四失,教者必知之:人之学也,或失则多,或失则寡,或失则易,或失则止。此四者,心之莫同也。知其心,然后能救其失也。教也者,长善而救其失者也”,启示我们教学活动中应坚持( )
选项
A、启发性原则
B、巩固性原则
C、因材施教原则
D、科学性与思想性相统一的原则
答案
C
解析
《学记》中的观点指出了学生学习中存在的四种缺点,即或贪多勿得,或片面狭窄;或把学习看得很容易而轻率勇为,或把学习看得很难而浅尝辄止。这些缺点在每个人身上表现不同,产生的原因也各异,教师要学会具体分析,采取针对措施,因材施教,缺点也能转化为优点。题干启示我们教学应坚持因材施教的原则和长善救失的原则。
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