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  3. 试述斯滕伯格智力三元理论，并进行简要评价。

试述斯滕伯格智力三元理论，并进行简要评价。

admin2019-05-25  46
问题 试述斯滕伯格智力三元理论，并进行简要评价。
选项
答案斯滕伯格提出了智力三元理论，试图说明更广泛的智力行为。斯滕伯格认为，大多数的智力理论是不完备的，它们只能从某个特定的角度解释智力。一个完备的智力理论必须说明智力的三个方面，即智力的内在成分，这些成分与经验的关系，以及智力成分的外部作用。这三方面构成了智力成分亚理论、智力情境亚理论种智力经验亚理论。 (1)智力成分亚理论认为，智力包括三种成分及相应的三种过程，即元成分、操作成分和知识获得成分。元成分是用于计划、控制和决策的高级过程，如确定问题的性质，选择解题步骤，调整解题思路，分配心理资源；操作成分表现在任务的执行过程，指接收刺激，将信息保持在短时记忆中并进行比较，负责执行元成分的决策；知识获得成分是获取和保存新信息的过程，负责接收新刺激，做出判断与反应以及对新信息进行编码与存储。其中元成分起着核心的作用，决定人们解决问题时所使用的策略。 (2)智力情境亚理论认为，智力是指获得与情境拟合的心理活动。在日常生活中它表现为有目的地适应环境、塑造环境和选择新环境的能力。个体总是努力地适应所处环境，达到与环境的一种和谐状态。当个体对环境感到不适应时，要么选择另外一种环境，要么重塑当前环境。 (3)智力经验亚理论认为，智力包括两种能力，处理新任务和新环境时所要求的能力以及信息加工过程自动化的能力。当个体初次遇到新问题或情境时，应对新异性的能力开始发挥作用，在多次实践以后，人们积累了经验，自动化能力开始起作用。 评价：斯滕伯格的智力三元理论充分考虑了情境和经验水平对智力的影—向，将传统智力理论中的智力概念扩大了。传统智力测验所测的智商只是智力三元理论中的成分智力。该理论更贴近生活实际，从而有助于我们更全面地看待一个人的智力状况。该理论在一定程度上对传统智力测验中的真实性、功能性这两个缺陷进行了弥补。
解析 本题考查的是考生对斯滕伯格的智力三元理论的掌握情况。对于理论的考查，考生应按照三步进行作答：首先，简述智力三元理论的背景；其次，阐述理论的主要内容；最后，对理论作简要评价。
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