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材料: 下面是李老师在“独占一块大陆的国家”一课中的教学片段。 师:(展示课件)我们来看一下澳大利亚的位置和范围,大家会选择定居在哪里呢? 生:我选择在东南沿海,因为沿海地区降水多。 生:我选择在沙漠,因为矿产资源丰富。 问题: 如果改成合作探究法开展以
材料: 下面是李老师在“独占一块大陆的国家”一课中的教学片段。 师:(展示课件)我们来看一下澳大利亚的位置和范围,大家会选择定居在哪里呢? 生:我选择在东南沿海,因为沿海地区降水多。 生:我选择在沙漠,因为矿产资源丰富。 问题: 如果改成合作探究法开展以
admin
2021-09-29
60
问题
材料:
下面是李老师在“独占一块大陆的国家”一课中的教学片段。
师:(展示课件)我们来看一下澳大利亚的位置和范围,大家会选择定居在哪里呢?
生:我选择在东南沿海,因为沿海地区降水多。
生:我选择在沙漠,因为矿产资源丰富。
问题:
如果改成合作探究法开展以上教学,在教学环节上需要做哪些调整?
选项
答案
如果改成合作探究法开展教学,在教学环节上需要做的调整如下。首先教师创设问题情境后,需要提供与适宜居住的条件相关的资料,如澳大利亚地形、气温、降水、交通、矿产分布图等,同时提出相关问题加以启发引导。其次,教师需要组织学生开展合作探究活动,如学生分组探究、讨论。再次,学生分享探究结果,教师根据学生的探究结果进行点评。最后,教师引导学生总结归纳,可联系实际等进行迁移与提高。
解析
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地理学科知识与教学能力题库教师资格分类
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地理学科知识与教学能力
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