论述在教育活动中如何应用遗忘规律保持幼儿的记忆。

admin2016-01-15 19

问题论述在教育活动中如何应用遗忘规律保持幼儿的记忆。

选项

答案(1)遗忘及其规律：遗忘从识记一结束就开始，并且开始时遗忘的速度最快，以后速度逐渐递减，遗忘的进程总体上的特点是“先快后慢”。 (2)根据遗忘规律组织复习：及时复习是为了把握复习时机，有效复习则是为了提高复习效率。首先，采用幼儿感兴趣的方式进行复习。其次，采用多种复习方式，让幼儿的多种感官参与复习活动。 (3)防止前后两种学习材料的相互干扰：两种学习材料的相互干扰具体表现为前摄抑制和倒摄抑制。前摄抑制是指先前的学习内容和活动对后来的学习内容和活动的干扰作用。倒摄抑制是指后来学习的内容和活动对先前的学习内容和活动的干扰作用。前后两种学习内容的相似程度越高，干扰就越大，而且即使学习同一种材料也会形成前摄抑制和倒摄抑制。

解析

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流畅性、变通性和独特性是发散思维的重要特性。()

被撤销教师资格的，自撤销之日起5年内不得重新申请认定教师资格，其教师资格证书由市级以上人民政府教育行政部门收缴。()

创造性并不是每个人都拥有的，而是少数人独有的一种能力和心理品质。()

看见一株玫瑰花并能认识它，这时的心理活动是()。

很多小朋友有不爱喝水只爱喝饮料的坏习惯，该如何让儿童认识到这种行为的危害性，养成爱喝水的好习惯呢?试设计一个中班活动。要求：方案设计具体全面，题目自拟。

感觉仅依赖个别感觉器官的活动，而知觉依赖多种感觉器官的联合活动。()

被西方称为“物理学之父”，并提出“给我一个支点，我就能撬动地球”的名言的物理学家是亚里士多德。()

“如果给我一打婴儿，我保证能够任意把他们培养成任何一类人，或者医生、律师、商人和领导者，甚至是乞丐和盗贼”。这句话的作者是()。

孕妇缺碘，小儿可患()。

婴儿喜欢将东西扔在地上，成人拾起来给他后，他又扔在地上，如此重复，乐此不疲，这现象说明婴儿喜欢()。

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崩漏复旧的含义中重点调补的脏是()

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项目来源于人类有组织的活动的(　　)。

首层地面的组成不包括()。

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你在单位勤勤恳恳工作，但是领导总是给你安排一些吃力不讨好的工作。现在有一项去基层开展新项目的任务，领导派了别人，没有派你，不过你想跟领导争取。请把考官当成领导，进行现场模拟。

企业应该通过跨越现有竞争边界看市场以及将不同市场的买方价值元素筛选与重新排序，这种战略选择是指()。

Shortstoriesareduearevival.Inrecentyears,therehavebeencritically【C1】________collectionsbyAmericanwriterssuchas

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