2. 职业资格
  3. 户外自由活动时，浩浩在草地上发现了几只瓢虫，他开心极了。旁边的小朋友看到了，也一起围了过去，个个都显得非常兴奋。他们一起蹲下数瓢虫背上有多少个点，还把瓢虫放在手心上让它慢慢地爬。这时，王老师看见了，走过来对他们说：“哎呀，脏死了，快扔掉。不是让你们观察小草

户外自由活动时，浩浩在草地上发现了几只瓢虫，他开心极了。旁边的小朋友看到了，也一起围了过去，个个都显得非常兴奋。他们一起蹲下数瓢虫背上有多少个点，还把瓢虫放在手心上让它慢慢地爬。这时，王老师看见了，走过来对他们说：“哎呀，脏死了，快扔掉。不是让你们观察小草

admin2019-07-16  37
问题     户外自由活动时，浩浩在草地上发现了几只瓢虫，他开心极了。旁边的小朋友看到了，也一起围了过去，个个都显得非常兴奋。他们一起蹲下数瓢虫背上有多少个点，还把瓢虫放在手心上让它慢慢地爬。这时，王老师看见了，走过来对他们说：“哎呀，脏死了，快扔掉。不是让你们观察小草吗?”
    问题：你如何评价王老师的处理方法?如果你是王老师，你会怎么做?
选项
答案 (1)王老师的处理方法反映出她不重视幼儿活动中的偶发事件，对科学活动的认识不足，教育理念落后。 (2)材料所述为幼儿园日常生活中“偶发性”科学活动。如果我是王老师，我会充分利用这个教育契机，鼓励幼儿观察，并开展关于昆虫的科学教育活动。 ①在户外自由活动时，鼓励幼儿认真观察瓢虫，对幼儿提出的问题积极引导、认真解答。 ②准备多种昆虫的模型、挂图，放在教室科学区，让幼儿在科学区进一步展开细致的观察和讨论。 ③集中开展关于昆虫的教学活动，请小朋友们从昆虫的形态，以及翅膀、脚的数量等方面，对昆虫进行描述，并尝试归类。并且激发小朋友们热爱动物、热爱大自然的情感。
解析
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