设置地方课程和校本课程的目的是( )。 ①使整个基础教育课程体系既能促进国民共同基本素质的提高 ②又能促进学生个性的健康发展和多样性发展 ③又能满足各地区人们的精神需求 ④照顾边远贫困地区的经济和文化发展的差异性

admin2016-04-12 70

问题设置地方课程和校本课程的目的是( )。
①使整个基础教育课程体系既能促进国民共同基本素质的提高
②又能促进学生个性的健康发展和多样性发展
③又能满足各地区人们的精神需求
④照顾边远贫困地区的经济和文化发展的差异性

选项 A、①②
B、①③
C、①④
D、②③

答案A

解析地方课程和校本课程的设置，其目的就是要弥补单一国家课程的不足，发挥地方和学校的资源优势与办学积极性，，满足不同地区、学校和学生的不同需求与不同特点，使整个基础教育课程体系既能促进国民共同基本素质的提高，又能促进学生个性的健康和多样化发展。

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美术学科知识与教学能力

教师资格

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美术学科知识与教学能力

教师资格

教学活动的多种形态有（）。

教育自产生之日起，就随着人类社会的发展而发展，我们一般把教育分为（）不同的历史发展阶段。

一次测试后，老师发现一年级学生在加减法运算中常有进位数加错、看错数字等，教师根据学生的错误进行补救与指导，这种测试属于（）。

班级管理是以学生为中心的管理。（）

简述学生本质属性的具体表现。

我国小学课程的设计必须做到高度的和高度的的统一。

学生将特殊对象、现象或行为与一定的价值标准相联系，对所学内容在信念或态度上表示正面肯定的情感教学目标是()。

人际交往中，交往双方出现关系极不融洽、相互疏远的现象是()。

行政复议与行政诉讼的主要区别有哪些?

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绕阴器的经脉是()

股票是一种间接融资的金融工具。()

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李白的《将进酒》以描写梦中游历来张扬诗人的自我形象。()

对犯罪客体按照其范围大小可划分为()。(2009年多选21)

证明：当x＞0时，(x2一1)lnx≥(x一1)2．

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班级管理是以学生为中心的管理。（）

简述学生本质属性的具体表现。

我国小学课程的设计必须做到高度的__________和高度的__________的统一。

学生将特殊对象、现象或行为与一定的价值标准相联系，对所学内容在信念或态度上表示正面肯定的情感教学目标是()。

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对犯罪客体按照其范围大小可划分为()。(2009年多选21)

证明：当x＞0时，(x2一1)lnx≥(x一1)2．

已知某汉字的区位码是2256，则其国标码是(．)。

我国小学课程的设计必须做到高度的和高度的的统一。