两个幼儿正在积木区玩小车，一辆接着一辆排了很长，老师发现幼儿的排列没有规律，就立即让幼儿按照车的颜色和大小摆成一个停车场，想让幼儿练习分类。实际上幼儿正在布置马路上的堵车情景，被老师干预后只好根据老师的要求进行排列，刚排了几辆，随着老师的离开，幼儿也离开了

admin2019-05-18 23

问题两个幼儿正在积木区玩小车，一辆接着一辆排了很长，老师发现幼儿的排列没有规律，就立即让幼儿按照车的颜色和大小摆成一个停车场，想让幼儿练习分类。实际上幼儿正在布置马路上的堵车情景，被老师干预后只好根据老师的要求进行排列，刚排了几辆，随着老师的离开，幼儿也离开了。
谈一谈幼儿游戏时教师应如何实现有效地指导?

选项

答案①案例中教师的指导行为没有发挥应有的积极效应，实际上导致了对幼儿游戏的干扰。因为这种指导没有建立在充分观察和了解幼儿游戏的基础上，忽略了幼儿布置马路上的堵车情景，使幼儿失去对游戏的兴趣。事实表明，这些幼儿按照自己的想法而进行的游戏，是真实生活的反映。 ②教师对于幼儿游戏的现场指导，必须要有针对性，以间接指导为主，只有在观察和了解幼儿游戏的基础上，才能确保游戏指导的针对性和有效性。必须充分鼓励和发挥幼儿的自由和自主，在以不破坏幼儿良好的活动兴趣和氛围的前提下，促进幼儿游戏活动的自主开展。 ③尊重幼儿的自发性游戏。案例中老师看到幼儿排列的小车没有规律，就立即让幼儿按照车的颜色和大小摆成一个停车场，想让幼儿练习分类。老师的做法没有尊重幼儿的自发性游戏。

解析

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强调迁移的条件是两种学习中必须遵循内在的共同原理，这是()。

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下列有关心理健康的说法，正确的是()。

教育法规实施的两种方式是()

有的孩子在七、八个月就会说清晰的词，有的两岁多了才会说简单的词语，说明儿童的发展具有()

主张“泛智教育”理想，并提出把一切知识教给一切人类的教育家是()。

儿童动作发展过程，抬头一俯撑一翻身一坐一走，表明儿童动作发展，遵循的规律是()。

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创造性主要表现为()。

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艺术必须拒绝融入现实，从而保持一种_的姿态。艺术之美所包含的自由、欢悦与人性是日常现实所_的，同时也不会为纷繁的日常现实所销蚀，所掩盖。依次填入画横线部分最恰当的一项是()。

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并不是任何人都允许进入某些政府办公大楼的。(allow)

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