阅读以下文字，完成问题。教育的目的是什么?教育的目的就是帮助人获得生存与生活的本领。不管一个人将来从事什么工作，都必须能继续自己的生活，解决日常生活中的问题。但我们的教育一直有一种忽视和轻视日常生活的倾向，在教育中一直将知识的学习与日常生活相脱离

admin2016-08-08 22

问题阅读以下文字，完成问题。
教育的目的是什么?教育的目的就是帮助人获得生存与生活的本领。不管一个人将来从事什么工作，都必须能继续自己的生活，解决日常生活中的问题。但我们的教育一直有一种忽视和轻视日常生活的倾向，在教育中一直将知识的学习与日常生活相脱离。日常生活一般是不会纳入到学生的学习内容的，学生的学习与他的日常生活是分离的，他只有学习的任务，而将日常生活交给他人，交给父母去料理。在知识学习与养成教育中，日常的、世俗化的生活更加边缘化。未来、理想、职业、人才，包括财富、明星、时尚等等，在这些传统大词与流行的概念与价值观中，总是难以寻觅到日常生活的影子，嗅不到人间烟火味，看不到油盐酱醋茶的坛坛罐罐。
其实，从人类的延续与个体生命的保障来说，日常生活比什么都重要。人们在日常生活中建构起了丰富的知识、规范、伦理与精神。由于日常生活的无所不包，它涉及到了人与这个世界、与自然广泛的联系。我们知道自己身体的秘密吗?如何使它更健康，更能给我们提供劳动的保障?我们应该如何处理和安排与周围人群的关系，如何与亲人相处?我们知道食物来自哪里，它们又分别是在哪个季节与我们相遇，它们的性格如何?在生活中，我们会遇到怎样的困难，又该如何应对?我们了解春夏秋冬、日月晨昏，了解节令的内容和地方的风土人情吗?我们该如何才不至于悖逆时日，违反了“规矩”?这些看起来确实平常，以至习焉不察，但从尊重人的生命、从以人为本的最基本的生命伦理来说，它又确实会给人全面的教益，是我们所必需的。
千万不要认为日常生活与精神无关，与形而上无关。一个真正懂得日常生活的人是能够从中发现思想，不断体会到精神的高度的。一花一世界，一木一天地，日常生活的细微末节与我们头顶上的星空始终交相辉映。这样的精神首先在于人道与人性，日常生活的世界首先是此岸性的，它关乎人的生命，关乎人的幸福。承认日常生活的意义就是表明人的肉身与感官享受的正当与合理，只有它，才是人幸福的确证。
不属于作者认为应纳入教学内容的一项是( )。

选项 A、自然规律
B、风土人情
C、社会伦理
D、艺术哲学

答案D

解析本题的考查点在第2段。由“我们应该如何处理和安排与周围人群的关系，如何与亲人相处”可知，C项属于；由“我们了解春夏秋冬、曰月晨昏，了解节令的内容和地方的风土人情吗”可知，A、B两项属于。D项的“艺术哲学”在原文中并未提及，并不属于作者认为应当纳入的教学内容。因此本题选D。

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/OxbY777K

最新回复(0)

北京

行测

地方公务员

陈先生在鼓励他孩子时说道：“不要害怕暂时的困难和挫折。不经历风雨怎么见彩虹?”他孩子不服气地说：“您说得不对。我经历了那么多风雨，怎么就没见到彩虹呢?”陈先生孩子的回答最适宜用来反驳以下哪项?

任何事物的发展都是一个螺旋上升的过程，只有坚持“一张蓝图抓到底”，以夸父逐日的__、水滴石穿的_，才能破解转型发展中的顽瘴痼疾。填入划横线部分最恰当的一项是：

动作技能的形成通常是以原有的动作联系为基础。所谓动作技能转移，是指学习新动作过程中，过去掌握的与正在学习的技能之间的相互影响和作用。根据上述定义，下列各项中不属于动作技能迁移的是()。

()不是活塞式压缩机的二级保养项目。

穿透物质能力最弱的射线是

白色血栓形成的主要成分是

下列致病菌，对链霉素敏感的是

在现金流贴现模型中，现金流是指()。

整存整取储蓄存单可以办理部分提前支取。()

教育科研报告的基本要求是()。

0．8生活学是台湾地区、日本流行的一种生活哲学。0．8生活学的真谛是：生活需要冲，更需要缓冲。尽80％的力气就好了，剩下20％的力气权当回旋的余地和养精蓄锐的本钱。根据上述定义，下列符合0．8生活学的是：

将文本框的()属性设置为True时，文本框可以输入或显示多行文本，且会自动换行。

北京

行测