“遇物而诲，相机而教”反映了家庭教育的特点是( )。

admin2012-08-21 24

问题 “遇物而诲，相机而教”反映了家庭教育的特点是( )。

选项 A、针对性
B、灵活性
C、单独性
D、随意性
E、长久性

答案A,B

解析家庭教育能根据实际需要，随时调整教育活动，充分发展儿童的个性和才能。“遇物而诲”、“相机而教”反应了家庭教育内容、方法的针对性和灵活性。

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幼儿园教育学

原教师资格

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小王总是怀疑自己家的门没有上锁，因此常常要反复检查，他的这种行为属于【】

课程类型是指课程的组织方式或指设计课程的种类。从课程制定者或管理制度角度，可以分为国家课程、地方课程、；从课程的组织核心来看，可分为学科中心课程、学生中心课程、等。

我国教育目的的理论基础是______。

根据加涅的学习层级分类理论，巴甫洛夫经典条件反射实验中的学习属于()

在西方，对学习类型的分类有较大影响的心理学家是【】

迄今为止在世界范围内应用最广泛、最普遍的一种教学方法是【】

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广义学习的心理实质是凭借经验而产生的行为或行为相对的变化。

狭义的课程，实质学校开设的教学科目的总和以及它们之间的开设顺序和时间________。

C级电子计算机供电电源电压波形畸变率8%～10%。()

以()为标准，全部税种可划分为中央税、地方税、中央地方共享税。

关于电气设备及系统试运行的条件的说法，错误的是()。

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迄今为止在世界范围内应用最广泛、最普遍的一种教学方法是【】

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广义学习的心理实质是凭借经验而产生的行为或行为______相对______的变化。

狭义的课程，实质学校开设的教学科目的总和以及它们之间的开设顺序和时间________。

C级电子计算机供电电源电压波形畸变率8%～10%。()

以()为标准，全部税种可划分为中央税、地方税、中央地方共享税。

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