2. 考研
  3. 请在下列两道试题中任选一题作答。 阅读下图，并按要求答题： (1)请说明如图反映的是哪位心理学家的何种理论。 (2)依次写出图中各字母所代表的术语。 (3)论述基于这种理论所提出的学习阶段及其教学设计。

请在下列两道试题中任选一题作答。 阅读下图，并按要求答题： (1)请说明如图反映的是哪位心理学家的何种理论。 (2)依次写出图中各字母所代表的术语。 (3)论述基于这种理论所提出的学习阶段及其教学设计。

admin2018-11-23  61
问题 请在下列两道试题中任选一题作答。
阅读下图，并按要求答题：

(1)请说明如图反映的是哪位心理学家的何种理论。
(2)依次写出图中各字母所代表的术语。
(3)论述基于这种理论所提出的学习阶段及其教学设计。
选项
答案(1)图中反映的是美国心理学家加涅的信息加工学习理论。 (2)术语： A：复述 B：编码 C：精致与组织 D：编辑 E：提取 (3)加涅认为学习的过程就是一个信息加工的过程，学习是学生与环境之间相互作用的结果。在各个信息加工阶段发生的事件称为学习事件，它是学生内部加工的过程。教学事件是学习的外部条件，是与学习阶段紧密联系在一起的。教学就是由教师安排和控制这些外部条件构成的过程，教学的艺术就在于学习阶段与教学阶段的完全吻合。通过教学和教学设计促进学习事件的发生，促进学生的内部化过程。 ①动机阶段：有效的学习必须有学习的动机，这是整个学习的开始阶段。 ②领会阶段：学生注意到与学习有关的刺激，并将其从其他刺激中分化出来并进行知觉编码，贮存在短时记忆中。这个过程就是选择性知觉的过程。 ③习得阶段：对存储在短时记忆中的信息进一步编码加工后转人长时记忆。 ④保持阶段：习得的信息经过复述、强化后，以语义编码的形式进入长时记忆，并将其加以储存。 ⑤回忆阶段：学生习得的信息要通过作业表现出来，信息的提取是其中必须的一环。 ⑥概括阶段：此即学习的迁移，教师要引导学生概括和掌握其中的原理与原则。 ⑦作业阶段：作业的重要功能是获得反馈。 ⑧反馈阶段：反馈能让学生及时了解自己的作业正确与否，从而强化其学习动机。
解析
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