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唐老师为了更好地了解学生的学习情况，提高学生的成绩，会在一个单元、一个模块以及一个学期的教学结束后对学生的学习情况进行总体评价。唐老师的这种教学评价方式属于( )。
唐老师为了更好地了解学生的学习情况，提高学生的成绩，会在一个单元、一个模块以及一个学期的教学结束后对学生的学习情况进行总体评价。唐老师的这种教学评价方式属于( )。
admin
2023-02-27
73
问题
唐老师为了更好地了解学生的学习情况，提高学生的成绩，会在一个单元、一个模块以及一个学期的教学结束后对学生的学习情况进行总体评价。唐老师的这种教学评价方式属于( )。
选项
A、诊断性评价
B、形成性评价
C、个体内差异评价
D、终结性评价
答案
D
解析
诊断性评价也称“教学前评价”，一般是指在某项教学活动前对学生的知识、技能以及情感等状况进行的预测。形成性评价是在某项教学活动中，为了更好地达到教学目标、取得最佳教学效果而不断进行的评价。个体内差异评价是指把评价对象的过去与现在的成绩进行比较，或把个人有关侧面进行相互比较判断的评价。终结性评价一般是在教学活动告一段落后，为了解教学活动的最终效果而进行的评价。题干中唐老师在一个单元、一个模块以及一个学期的教学结束后对学生的学习情况进行总体评价，这种教学评价方式属于终结性评价。
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