某男教师刚从大学毕业，在一所中学任教。他不注重与学生的交流，整天关心的是如何上好课，准备教学材料，一味严格要求学生。学生不喜欢他、害怕他。渐渐地，这位教师也发现了异常，课堂上学生回答问题越来越不积极，他与学生的互动也越来越少，他和学生之间的交流仿佛隔着一堵

admin2016-12-08 26

问题某男教师刚从大学毕业，在一所中学任教。他不注重与学生的交流，整天关心的是如何上好课，准备教学材料，一味严格要求学生。学生不喜欢他、害怕他。渐渐地，这位教师也发现了异常，课堂上学生回答问题越来越不积极，他与学生的互动也越来越少，他和学生之间的交流仿佛隔着一堵无形的墙。
后来在校长的帮助下，这位男教师认识到自己的疏忽。课间他会走到学生间与他们交朋友，倾听学生的心声，了解学生。渐渐地，他能在课堂上与学生良好互动并上好课了。
问题：
试述师生关系在课堂教学中的作用。

选项

答案师生关系在课堂教学中的作用包括： ①教育作用师生关系本身就孕育着一种教育，师生关系性质不同，其教育的性质、功能也就不同。尊师爱生，师生间互敬互爱，体现了社会主义伦理道德，体现了社会主义人与人之间的关系。在这种人际关系中，无论是教师还是学生都从中学会了尊重，尊重他人和自尊自爱，也体会到受到他人尊重的愉快感受。这种人与人之间的关心、尊重和爱，也必将为师生带来积极的教育影响。 ②激励作用尊师爱生不仅为师生带来积极的影响，具有重大的教育功能，而且也使教师和学生从中得到激励，激发其向上的精神。 ③调控作用师生关系不仅具有教育、激励功能，而且还对教育、教学以及学校管理等方面起到调控功能。师生关系除了具有教育性，还具有情感性。情通理顺、情通理达，这种通情达理状态下教育就易于、乐于为学生所接受，否则往往会出现“情感障碍”。师生关系融洽，使双方产生积极的愉快体验。尊师爱生，新型的师生关系调控着教育活动的运转。 ④社会作用学校中师生间的人际关系不仅影响着师生自身，也影响着社会。今天的学生是明日的公民，他们在学校所受的教育影响怎样，修养程度如何，师生关系的性质、水平决定着是否具有良好的公民素质，从而影响社会的精神文明建设。因此，师生关系的建立和发展一定要考虑其社会影响，注重社会效果。

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以一定的理论和事实为依据，对所研究的课题提出某种带有推测和假定意义上的理论解释和结论是()。

[*]

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