简述《普通高中地理课程标准(试验)》教学建议中“采用适应学生个别差异的教学方式”的内容。

admin2017-08-01 47

问题简述《普通高中地理课程标准(试验)》教学建议中“采用适应学生个别差异的教学方式”的内容。

选项

答案课程基本理念中提出“满足学生不同的地理学习需要”，教学中这个理念的体现可以有多种形式。例如。在符合课程标准要求的前提下，为学生提供不同深度和广度的学习材料；布置不同难度的作业；给学生创造更多机会体验主动学习和探索的“过程”和“经历”，让学生拥有更多时间进行自主学习；鼓励和尊重学生不同的经验、见解、想法和说法等。教师可以根据学生的个体差异，积极探索适应学生差异的多种教学方式。

解析

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地理学科知识与教学能力

教师资格

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简述《普通高中地理课程标准(试验)》教学建议中“采用适应学生个别差异的教学方式”的内容。

地理学科知识与教学能力

教师资格

图7表示与人体新陈代谢相关的主要系统及其关系示意图，请根据图示回答问题。问题：A系统的主要器官是________。

下列关于生物学实验的叙述，正确的是()。

用差速离心法分离出某动物细胞的甲、乙、丙三种细胞器，测定其中三种有机物的含量，如图1所示。下列有关叙述正确的是()。

图1是某家族的遗传系谱图，其中白色为不患病，灰色为患病；圆圈为女性，方框为男性。下列分析错误的是()。

图A为碳循环示意图，图B为食物网示意图。问题：②中能量流动的特点是________。

“弃耕农田一年生杂草——多年生杂草——灌木阶段——乔木阶段”，这是典型的()，该类演替的主要影响因素为()。

某生态系统能量流动、物质循环、信息传递示意图如图7，请据此回答问题。问题：该生态系统在调节气候、预防沙尘暴中有重要作用，体现了生物多样性的________价值。

某经常刮大风的海岛上生活着一群昆虫，经调查翅的长度和个体数的关系如图中曲线(纵坐标为翅的长度，横坐标为个体数)所示。下列叙述错误的是()。

A．抑制细菌细胞壁的合成B．影响细胞膜通透性C．抑制蛋白质合成D．抑制核酸代谢E．影响叶酸代谢青霉素类抗生素的作用机制是

外周阻力和心率不变而每搏输出量增大时，动脉血压的变化主要是每搏输出量和外周阻力不变而心率加快时，动脉血压的变化主要是

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成本分析的基本方法有()。

其他单位因特殊原因需要使用原始凭证时，经本相关领导批准，可以()。

行为性进入壁垒主要包括()。

Weshallsendyoucommercialinvoice,billsofladingandinsurancecertificatessothatyoucan______thegoodsonaD/Pbasis

已知随机变量X1和X2的分布律为且P{X1X2=0}=1．问X1和X2是否独立?为什么?

•Readthearticlebelowabouttheimportanceofwritingjobdescriptions.•ChoosethebestwordtofilleachgapfromA,B,

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“弃耕农田一年生杂草——多年生杂草——灌木阶段——乔木阶段”，这是典型的()，该类演替的主要影响因素为()。

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