下面是某教师在“伐无道，诛暴秦”一课的教学片段，请阅读后回答问题。上课开始不久，教师展示《史记》里刘邦的一段话：“军事谋划，我不如张良；治理国家，我不如萧何；统军作战，我不如韩信。”随后总结道：“楚汉相争刘邦胜利最主要的原因是刘邦善于用人，而项羽则

admin2017-10-24 34

问题下面是某教师在“伐无道，诛暴秦”一课的教学片段，请阅读后回答问题。
上课开始不久，教师展示《史记》里刘邦的一段话：“军事谋划，我不如张良；治理国家，我不如萧何；统军作战，我不如韩信。”随后总结道：“楚汉相争刘邦胜利最主要的原因是刘邦善于用人，而项羽则不善用人。”这时，一位学生说：“老师，我认为性格决定命运，项羽优柔寡断是他失败的主要原因。”另一个学生也说：“我觉得刘邦太奸诈了，项羽太善良了。”接下来教室里就炸开了锅，“我认为……”之声不绝于耳。教师感到学生的意见，完全起源于不赞成自己总结的结论。于是，他就请两位学生将大家的观点记录下来，最后总结多数人的倾向性意见。这堂课没有得出一个统一的结论，原有教学设计被打乱了。
(1)为何学生敢于在课堂上提出自己看法?这一教学片段主要说明了什么问题?
(2)教师在后续的教学中是否需要采取补救措施?你认为应该怎样做?

选项

答案(1)教师已经在前面的学习中，培养了学生独立思考、大胆质疑的习惯。说明教学过程中，学生敢于提出个人意见在课堂上会随时出现，这对教师是个巨大的考验，同时也说明该教师的弹性设计没有跟上学生的进步。 (2)因本课历史内容比较简单，在后续的教学中不需要对内容学习作补救，可以提供新材料，让学生对众人观点进行分析、归纳，提高思维能力。

解析

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/PNxv777K

本试题收录于：历史学科知识与教学能力题库教师资格分类

历史学科知识与教学能力

教师资格

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

历史学科知识与教学能力

教师资格

下列不属于“知识与技能”目标的是()。

化学课程与教材，下列说法正确的是()。

在化学教学评价中，把学生过去的成绩和现在的成绩进行比较，从而综合地考查学生学习化学的发展变化情况，属于()方法。

在课上，教师不仅描述化学事实，而且加以深入分析和论证，从而得出科学的结论。这种教学方法是()

美国M公司在我国投资建设某电子产品生产厂，零部件依靠进口，产品全部销往美国，产品的价格构成如下图所示。据此完成以下题。M公司的电子产品生产厂可以在全球选址，主要是因为()。

根据下面的图文材料分析，影响葡萄酒产业布局最主要的一级区位因素是()。

经营者与所有者的主要利益冲突，就是经营者希望在创造财富的同时，能够获取更多的报酬和享受；而所有者希望以较小的代价实现更多的财富。()

下列句中，加着横线的词用作情态副词的一句是【】

简述激励的内涵及作用。

患者皮质醇增多时，在腹部出现的重要皮肤改变是【】

显性成本

下列属于公安专业工作的有()。

元朝为了推行同罪异罚原则，将全国人分为()。

设随机变量X的密度函数为则Y=一2x+3服从的分布是________．

TheGreatestMysteryofWhalesThewhaleisawarm-blooded,air-breathinganimal,givingbirthtoitsyoungalive,suckingt