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  3. 随意挑选一组人去听一位演讲者对一大群注意力高度集中的听众所作的行政伦理学讲演，再随意挑选另一组人去听这位讲演者对一小群注意力不太集中的听众所作的同样内容的讲演。前一组人认为，该讲演者思考深入、自信；后一组人却认为，他的表达模糊、冗长。 题干中的信息最

随意挑选一组人去听一位演讲者对一大群注意力高度集中的听众所作的行政伦理学讲演，再随意挑选另一组人去听这位讲演者对一小群注意力不太集中的听众所作的同样内容的讲演。前一组人认为，该讲演者思考深入、自信；后一组人却认为，他的表达模糊、冗长。 题干中的信息最

admin2011-02-14  54
问题 随意挑选一组人去听一位演讲者对一大群注意力高度集中的听众所作的行政伦理学讲演，再随意挑选另一组人去听这位讲演者对一小群注意力不太集中的听众所作的同样内容的讲演。前一组人认为，该讲演者思考深入、自信；后一组人却认为，他的表达模糊、冗长。    题干中的信息最能够反驳以下哪一项断言?(    )
选项 A、人们对讲演者个人素质的判断主要取决于讲演者所作讲演的内容和方式
B、如果第二组人听了该讲演者的第一次讲演，他们所作出的判断将会很不相同
C、同一个社会行为，当被置于不同的社会语境中评价时，不同的人会得出不同的判断
D、一个人对某位讲演者的讲演质量的评判，会受到其他人对这次讲演的反应的影响
答案A
解析 此题属于推断结论型的变异。
   题干的意思是对于同一演讲内容，处于不同状态的听众对演讲的评价是不同的。这主要是从听众角度说明演讲效果，与A项从演讲内容角度说明演讲效果正好相反。故选A。
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