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  3. “造型．表现”领域是义务教育阶段的基础性课题，试述“造型．表现”领域的主要教学方式与教学方法的运用。

“造型．表现”领域是义务教育阶段的基础性课题，试述“造型．表现”领域的主要教学方式与教学方法的运用。

admin2017-05-07  73
问题 “造型．表现”领域是义务教育阶段的基础性课题，试述“造型．表现”领域的主要教学方式与教学方法的运用。
选项
答案“造型．表现”领域对学生审美创造能力有至关重要的作用。因而好的教学方式和方法的引导就显得至关重要。 首先，传统教学——讲授法。通过语言说明、描述，向学生传达美术技能及基本知识，从而使学生获得美术知识，完善知识构架。该方法也是贯穿教学过程的始终的教学方法，为学生造型表现打基础。 其次，思维发散——讨论法。就预设问题组织学生分组进行讨论，各抒己见，从而培养学生思辨能力及创新能力。 再次，情景感知——欣赏法。可以使学生更加直观、更加科学地掌握知识，对于“造型．表现”领域的学习起到不可或缺的作用，也是培养学生审美能力、鉴赏能力的有效教学方式。 最后，“造型．表现”领域最为核心的教学方式是实践指导法。其中包含教师示范和学生创作两部分，这就要求教师要有良好示范能力，从而引导学生动手实践，为学生造型和表现起到重要导向作用。
解析
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