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教学《边城》后，教师推荐“爱情悲剧”主题的小说，引导学生拓展阅读。下列作品合适的是( )。
教学《边城》后，教师推荐“爱情悲剧”主题的小说，引导学生拓展阅读。下列作品合适的是( )。
admin
2017-08-15
32
问题
教学《边城》后，教师推荐“爱情悲剧”主题的小说，引导学生拓展阅读。下列作品合适的是( )。
选项
A、铁凝《哦，香雪》
B、小仲马《茶花女》
C、莫泊桑《羊脂球》
D、茹志鹃《百合花》
答案
B
解析
本题考查的是文学作品的主题。A项《哦，香雪》以香雪为主要人物，以香雪生活的山村台儿沟为主要地点，以火车在台儿沟停留的一分钟展开描写，以清新隽永的笔调表现了一个在闭塞山村中生活的少女香雪对都市文明的向往，具有浓郁的乡土气息。B项《茶花女》通过一个妓女的恋爱悲剧，揭露资产阶级道德的虚伪和罪恶。这部作品兼有浪漫主义和现实主义的特色，是法国戏剧由浪漫主义向现实主义演变时期的优秀作品。C项《羊脂球》选择以普法战争为背景，描写了妓女羊脂球在与一群贵族老爷太太们结伴逃难的旅途中，为大家闯过饥饿和被敌扣留等难关而慷慨舍食和羞于委身敌寇，但到头来却遭到被救者们的嘲笑、轻蔑和谩骂，落个饥寒交迫、痛苦绝望的惨状故事。D项《百合花》以淮海战役为背景，小说通过护送、借被、救护和献身献被等情节的描写，塑造了通讯员、新媳妇两个人物形象，讴歌了年轻战士为了崇高的信念可以献身革命精神和军民鱼水情。因此答案选择B选项。
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语文学科知识与教学能力题库教师资格分类
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语文学科知识与教学能力
教师资格
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