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李老师通过修订和执行班规去管理班级的活动，使班级各项工作有章可循、有条不紊。李老师的做法属于班级管理中的( )。
李老师通过修订和执行班规去管理班级的活动，使班级各项工作有章可循、有条不紊。李老师的做法属于班级管理中的( )。
admin
2020-11-24
53
问题
李老师通过修订和执行班规去管理班级的活动，使班级各项工作有章可循、有条不紊。李老师的做法属于班级管理中的( )。
选项
A、平行管理
B、民主管理
C、常规管理
D、目标管理
答案
C
解析
班级常规管理是指通过制定和执行规章制度管理班级的经常性活动。李老师通过修订和执行班规去管理班级，属于班级管理中的常规管理。平行管理是指班主任通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的管理模式。民主管理是指班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下，参与班级管理的管理模式。目标管理是指班主任与学生共同确定班级总体目标，然后转化为小组目标和个人目标，使其与班级总体目标融为一体，形成目标体系，以此推动班级管理活动，实现班级目标的管理模式。
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中学教育教学知识与能力题库教师资格分类
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中学教育教学知识与能力
教师资格
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