学习与个体心理发展不具有的关系是

admin2019-08-10 57

问题学习与个体心理发展不具有的关系是

选项 A、学习依赖发展
B、学习促进发展
C、学习等同于发展
D、学习与发展相互作用

答案C

解析学习与发展之间存在相互依赖的关系，相互影响。学习不等于发展，发展还要受到其他因素的影响。故本题选C。

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/PZVi777K

本试题收录于：心理学312题库学硕统考专业分类

心理学312

学硕统考专业

相关试题推荐

下列关于皮亚杰认知发展理论中“图式”的表述，错误的是
一个婴儿既寻求与母亲接触，又拒绝母亲的爱抚，其依恋类型是
根据斯滕伯格的成功潜力理论，个体比较、判断、评价和批判等思维活动属于()
JeanPiaget认为幼儿第一次能够假设性思考(hypotheticalthinking)出现在发展的哪个阶段?()
适用于描述某种心理属性在时间上变化趋势的统计分析图是()
个体的目标定位在获得知识和提高能力上，认为达到既定目标就是成功。根据成就目标理论，该个体所持有的成就目标属于
阅读下述研究案例，按要求回答问题。某研究者想探明某种阅读方法对阅读成绩的影响，于是在一所小学随机选择了一个班级作为实验班，纠正学生错误的阅读方法，教学生该种阅读方法。实验前后分别对该班进行了难度相当的测试。该班前后测平均成绩的差异视为实验产生的效
设计一个实验，研究字频与字号的大小对小学儿童阅读速度的影响。
某教师教了小学五年级的两个班，她在学习了素质教育新方法之后，得知启发式教学对培养学生数学思维十分有益，与传统方法相比，学生的成绩会有大幅度提高。于是她想要验证这一方法的效果。请帮助她设计一个实验来验证她的想法(要求详述实验设计、变量安排、统计方法)，并谈谈
用两个平行或等值的测验，间隔适当时距施测于同一组被试得到两组测验分数，求这两组测验分数的相关，其相关系数就是

随机试题

塞万提斯在《堂吉诃德》中塑造的侍从形象是
获得诺贝尔文学奖的尼口利亚作家是
ThenorthernpartsoftheUnitedStatesgetverycoldinthewinter.Itsnowsagreatdealandthetemperatureoftengoes【C1】____
治疗脑水肿，下列药物哪一种效果较好，最常用
属于第Ⅱ相生物转化的反应有
某钢筋混凝土框架结构基础采用筏板基础，基础埋深为3．5m，基底尺寸为14m×32m，板厚0．45m，地下水位距地表2．5m。上部结构传来的基础顶面处相应于荷载的标准组合时的竖向力Fk=44800kN，弯矩Mk=24000kN．m。工程地质情况为：第一层素填
《合同法》中不可抗力,是指()的客观情况。
建设工程监理表格体系中，属于承包单位用表的有(　　)。
苏霍姆林斯基教育思想的核心内容是()。
原告：陶岚，女，1980年3月9日生，汉族，上海惠岚科技有限公司工作人员被告：上海黄金海岸金玉兰俱乐部有限公司2011年7月30日22时29分左右，原告与其他四人至被告处进行消费。同年7月31日0时32分结帐，但被告未收回原告的手牌，原

最新回复(0)

学习与个体心理发展不具有的关系是

心理学312

学硕统考专业

下列关于皮亚杰认知发展理论中“图式”的表述，错误的是

一个婴儿既寻求与母亲接触，又拒绝母亲的爱抚，其依恋类型是

根据斯滕伯格的成功潜力理论，个体比较、判断、评价和批判等思维活动属于()

JeanPiaget认为幼儿第一次能够假设性思考(hypotheticalthinking)出现在发展的哪个阶段?()

适用于描述某种心理属性在时间上变化趋势的统计分析图是()

个体的目标定位在获得知识和提高能力上，认为达到既定目标就是成功。根据成就目标理论，该个体所持有的成就目标属于

设计一个实验，研究字频与字号的大小对小学儿童阅读速度的影响。

用两个平行或等值的测验，间隔适当时距施测于同一组被试得到两组测验分数，求这两组测验分数的相关，其相关系数就是

塞万提斯在《堂吉诃德》中塑造的侍从形象是

获得诺贝尔文学奖的尼口利亚作家是

ThenorthernpartsoftheUnitedStatesgetverycoldinthewinter.Itsnowsagreatdealandthetemperatureoftengoes【C1】____

治疗脑水肿，下列药物哪一种效果较好，最常用

属于第Ⅱ相生物转化的反应有

《合同法》中不可抗力,是指()的客观情况。

建设工程监理表格体系中，属于承包单位用表的有( )。

苏霍姆林斯基教育思想的核心内容是()。

建设工程监理表格体系中，属于承包单位用表的有(　　)。