【2013．云南昭通】教育对政治经济制度的影响有哪些?

admin2016-11-15 17

问题【2013．云南昭通】教育对政治经济制度的影响有哪些?

选项

答案教育对政治经济制度的影响有以下几点： (1)教育为政治经济制度培养所需人才首先，教育通过培养社会治理人才和合格公民实现对政治经济制度的影响，是教育作用于政治经济制度的主要途径。其次，教育通过促进个人社会化来为一定的政治经济制度服务。 (2)教育可以促进民主一个国家的民主程度直接取决于一个国家的政体．但又间接取决于这个国家人民的文化程度、教育事业发展的程度。普及教育的程度越高，人的知识越丰富，就越能增强人民的权利意识，认识民主的价值．推崇民主的政策，推动政治的改革和进步。 (3)教育是一种影响政治经济的舆论力量教育传播政治意识，倡导主流政治价值观。学校是知识分子集中的地方，学校的教师和学生的言论、教材、文章以及他们的行为，以及宣传某种思想所形成的某种舆论，都是服务于一定政治经济的现实力量。

解析

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开发家庭、社区的教育资源就是鼓励、引导家庭和社区把物资提供出来，供教育幼儿使用。()

对学前儿童实施__________教育是我国学前教育的基本出发点，也是我国学前教育法规所规定的学前儿童教育的任务。

区域活动的教育功能主要是通过__________来实现的。

儿童动作发展的主要规律有_、、_等。

教育部、国家发展改革委、财政部于2014年11月15日向社会公布实施第二期学前教育三年行动计划的意见。意见提出，到2016年全国学前三年毛人园率达到()左右。

2014年种种信号和变化表明我国经济发展出现了趋势性、不可逆的新常态。经济进入新常态是30多年高速发展的必然结果，是客观经济规律作用的体现。“新常态经济”的主要特征是()。

学校、幼儿园、托儿所侵犯未成年人合法权益的，由教育行政部门或者其他相关部门责令改正。()

鲜叶中的_______是形成普洱茶品质的重要物质。

禁止使用童工的规定。

下列引起高钾血症的病因中错误的是

《中华人民共和国刑法》(刑法典)自1997年10月1日起施行后，目前已有几个修正案?

[2012年，第107题]某项目拟发行1年期债券。在年名义利率相同的情况下，使年实际利率较高的复利计息期是()。

上好一堂课的标准就是看是否完成大纲规定的教学任务。

柯尔伯格认为，一切文化中儿童的道德发展都经历三个水平、六个阶段的固有顺序。其中人际间的协调或好孩子的道德定向阶段属于()。

()对他人有积极后果的行为一定是亲社会行为。

ThethirdsentenceofParagraph1impliesthat______.Whatisthemythconcerninggiantdams?

Youaregoingtoreadalistofheadingsandatextaboutwhatparentsaresupposedtodotoguidetheirchildrenintoadulthood

【2013．云南昭通】教育对政治经济制度的影响有哪些?

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开发家庭、社区的教育资源就是鼓励、引导家庭和社区把物资提供出来，供教育幼儿使用。()

对学前儿童实施__________教育是我国学前教育的基本出发点，也是我国学前教育法规所规定的学前儿童教育的任务。

区域活动的教育功能主要是通过__________来实现的。

儿童动作发展的主要规律有___________、__________、_________等。

教育部、国家发展改革委、财政部于2014年11月15日向社会公布实施第二期学前教育三年行动计划的意见。意见提出，到2016年全国学前三年毛人园率达到()左右。

2014年种种信号和变化表明我国经济发展出现了趋势性、不可逆的新常态。经济进入新常态是30多年高速发展的必然结果，是客观经济规律作用的体现。“新常态经济”的主要特征是()。

学校、幼儿园、托儿所侵犯未成年人合法权益的，由教育行政部门或者其他相关部门责令改正。()

鲜叶中的_______是形成普洱茶品质的重要物质。

禁止使用童工的规定。

下列引起高钾血症的病因中错误的是

《中华人民共和国刑法》(刑法典)自1997年10月1日起施行后，目前已有几个修正案?

[2012年，第107题]某项目拟发行1年期债券。在年名义利率相同的情况下，使年实际利率较高的复利计息期是()。

上好一堂课的标准就是看是否完成大纲规定的教学任务。

柯尔伯格认为，一切文化中儿童的道德发展都经历三个水平、六个阶段的固有顺序。其中人际间的协调或好孩子的道德定向阶段属于()。

()对他人有积极后果的行为一定是亲社会行为。

ThethirdsentenceofParagraph1impliesthat______.Whatisthemythconcerninggiantdams?

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儿童动作发展的主要规律有_、、_等。