阅读下列案例材料，详细分析案例中运用了哪条教学原则，结合案例谈谈该教师如何贯彻这一原则? 　我教《沙漠里的船》一课时，一个名叫颜江武的学生提出了自己的疑问：“书上说，骆驼的嗅觉灵敏，不论什么地方有水，它都能找到，我看有些不科学。水是无色、无味、无臭的液

admin2011-05-25 82

问题阅读下列案例材料，详细分析案例中运用了哪条教学原则，结合案例谈谈该教师如何贯彻这一原则?
　我教《沙漠里的船》一课时，一个名叫颜江武的学生提出了自己的疑问：“书上说，骆驼的嗅觉灵敏，不论什么地方有水，它都能找到，我看有些不科学。水是无色、无味、无臭的液体。水既然没有气味，那骆驼怎能嗅得到呢?”我肯定了这个问题提得好，并鼓励大家谈出自己的看法。不一会儿，一个同学蛮有把握地说：“有水的地方空气湿润一点，无水的地方干燥一些。如果骆驼的鼻子感到舒服，就知道哪儿有水。”有的说：“空气湿润和干燥，骆驼的鼻子很灵敏，可以凭感觉判别出来。”后来，颜江武同学的《骆驼“嗅”不到水源》发表在《小学生科普报》上，引起了一些小读者的兴趣。

选项

答案本案例说明了教学原则中的启发性原则，其启发性原则是指在教学中教师要承认学生的主体性，注意调动他们的学习主动性，引导他们独立思考，积极探索，生动活泼的学习，自觉地掌握科学知识，提高分析问题和解决问题的能力。可结合教师在教学中的具体案例来说明教师如何贯彻这一原则。如：给学生一个适宜的教育环境、保持一颗敏锐的心、给学生充分的自由等。

解析

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/Pf1v777K

最新回复(0)

中学教育学

原教师资格

教师资格

______学习理论认为，学生的情感、态度、行为、品德等方面是通过对社会环境中他人的观察模仿而获得的，因此，教师的榜样对学生的发展将产生十分重要的影响。

提出最近发展区理论的心理学家是______。

在学习过程中，学习者本人并没有受到直接的外在强化，但通过观察他人某种行为收到强化，从而在自己身上也产生了类似的强化效果，心理学家班杜拉将这种现象称为()

结合小学生的实际学习，谈谈促进学习策略教学的有效措施。

结合实际，说说教师如何帮助维护低年级学生的心理健康和人格健全发展?

教师的意志品质表现出选择教育决策的()

请联系教学实际阐述动机强度与学习效率的关系。

我国中小学课程类型主要包括：学科课程、活动课程、______。

教学设计的特征包括()

在教学设计时，下列哪项不是分析教学任务时涉及的主要内容?()

延迟模仿

食管癌X线钡餐造影所见，正确的是

A．疼痛B．发热C．恶心、呕吐D．腹胀E．呃逆术后麻醉反应的是

对患结核病的奶牛应作()

(2006年)如图6-12所示，两水箱水位恒定，水面高差H=10m，已知管道沿程水头损失为：hf=6．8m，局部阻力系数：转弯0．8、阀门0．26、进口0．5、出口0．8，则通过管道的平均流速为()m／s。

下列()项属于连续基础。

下列关于计算机病毒说法正确的是()。