推动教育学发展的内在动力是( )的发展。

admin2015-07-29 28

问题推动教育学发展的内在动力是( )的发展。

选项 A、教育规律
B、教育价值
C、教育现象
D、教育问题

答案D

解析教育问题的提出标志着教育学的萌芽；教育问题的发展是推动教育学发展的内在动力；教育问题的转换表明教育学研究传统和范式的变革。

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幼儿推理的发展有哪些特点?

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教育目的的功能有导向功能、、、。(云南)

某班在“每月一星”的活动中，将表现好，进步大的学生照片贴在“明星墙”上以示奖励，这样的方法是()。(北京)

《中华人民共和国教师法》第二十四条规定：教师考核结果是________、晋升工资、实施奖惩的依据。(郑州市)

学生刚学英语时，对26个字母的记忆两头容易，中间难，这种现象的解释是()。

与巴甫洛夫高级神经活动类型的强、不平衡相对应的气质类型是()。

与经典的UNIX进程主要状态相比较，Windows的线程状态主要增加了_状态租_状态。

下列关于功利主义道德观的说法，错误的是()。

微型计算机硬件系统主要包括存储器、输入设备、输出设备和___________。

对病毒生物学性状的描述．正确的是

颅内肿瘤中最多见的是

下列属于喷头标志检查的是()。

长期的供求关系直接影响价值形成的条件，进而影响市场价格。()

我国社会主义公民道德建设以()为核心。

在教师专业发展中，教师在教育教学工作中的世界观和方法论，以及教师专业行为的理性支点和专业自我的精神内核是()

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与经典的UNIX进程主要状态相比较，Windows的线程状态主要增加了_状态租_状态。