阅读材料，根据要求完成教学设计。材料高中物理某教科书“光的衍射”一节中介绍的单缝衍射示意图。任务：设计教学片段，在教学活动中帮助学生分析实验装置和实验现象。

admin2019-08-07 51

问题阅读材料，根据要求完成教学设计。
材料高中物理某教科书“光的衍射”一节中介绍的单缝衍射示意图。

任务：
设计教学片段，在教学活动中帮助学生分析实验装置和实验现象。

选项

答案师：同学们，下面我们一起来做个神奇的小实验，下面请一位同学介绍你看到的实验装置。生：有一个光源，一个有缝隙的挡板，后面还有一个光屏。师：好的，观察很仔细，下面老师要做实验了（打开光源，发现光屏上出现了条纹）。谁来说一下你看到了什么？生：我发现光屏上出现了亮暗相间的条纹，中间最亮，两侧较暗，间距也变小。师：非常好，这位同学结合了之前的光的干涉的知识来进行描述。下面继续看我做实验（调整缝隙宽度），你们看到现象有什么变化吗？生：我发现条纹逐渐消失了。师：很好，这是为什么呢？其实啊，这就是光的衍射现象，刚才衍射条纹的消失是和缝隙宽度有关的。下面，我们就来深入了解一下光的衍射现象。

解析

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物理学科知识与教学能力

教师资格

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阅读材料，根据要求完成教学设计。材料高中物理某教科书“光的衍射”一节中介绍的单缝衍射示意图。任务：设计教学片段，在教学活动中帮助学生分析实验装置和实验现象。

物理学科知识与教学能力

教师资格

下列有关人体器官结构的说法错误的是()。

下列有关生态系统能量流动的叙述，正确的是()。

如图2所示，1、2表示显微镜物镜长度，3、4表示显微镜目镜长度，5、6表示显微镜观察时物镜与切片的距离，现欲获得最大放大倍数效果，正确组合是()。

材料：某版义务教育生物学教材“想一想，议一议”栏目内容如下：问题：分析该栏目的教育价值。

材料：我国某版本生物教材中关于绿叶中色素的提取和分离内容如下：实验绿叶中色素的提取和分离绿叶中的色素能够溶解在有机溶剂无水乙醇中，所以，可以用无水乙醇提取绿叶中的色素。绿叶中的色素不只

减压器是用来表示瓶内气体压力以及减压后气体压力的一种装置。

食品药品监督管理局向一药店发放药品经营许可证。后接举报称，该药店存在大量非法出售处方药的行为，该局在调查中发现药店的药品经营许可证系提供虚假材料欺骗所得。关于对许可证的处理，该局下列做法中正确的是()。

．

经典性病主要有

患儿，面色萎黄，黏膜、指甲苍白，不思饮食，四肢乏力，大便溏泄，舌质淡，苔薄白，脉细无力。辨证用方为

椭圆，如图所示，其中F是左焦点，∠FBA=90°，则该椭圆的离心率e=()。

从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性：

我国开始建立教师资格证书制度是在20世纪()

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阅读材料，根据要求完成教学设计。 材料 高中物理某教科书“光的衍射”一节中介绍的单缝衍射示意图。 任务： 设计教学片段，在教学活动中帮助学生分析实验装置和实验现象。

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从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性：

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