2. 职业资格
  3. 在“细胞的多样性和统一性”的教学中，为了达成“比较真核细胞与原核细胞的结构和功能的差异”的教学目标，教师可采用下列哪种板书类型?( )

在“细胞的多样性和统一性”的教学中，为了达成“比较真核细胞与原核细胞的结构和功能的差异”的教学目标，教师可采用下列哪种板书类型?( )

admin2021-10-11  42
问题 在“细胞的多样性和统一性”的教学中，为了达成“比较真核细胞与原核细胞的结构和功能的差异”的教学目标，教师可采用下列哪种板书类型?(          )
选项 A、提纲式板书
B、表格式板书
C、综合式板书
D、计算式和方程式板书
答案B
解析 表格式板书适用于对概念、生物的特点、实验进行归类、对比，从而认识其异同和联系。为了达成“比较真核细胞与原核细胞的结构和功能的差异”这一教学目标，需要教师对真核细胞和原核细胞的概念、特点、异同等进行对比、分析，教师采用表格式板书更能将教学目的和教学内容联系起来，B项符合题意。A项，提纲式板书适用于将一节课的内容经过分析和提炼后，按顺序归纳出几个要点。C项，综合式板书能将教学中涉及的几个方面的知识内容，综合地反映在板书里；或将零散的知识“串联”和“并联”起来，形成系统化、简约化的知识网络。D项，计算式和方程式板书以数字运算公式表述，文字少，逻辑性强，常应用于讲解计算题。
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