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北京史家胡同小学开展“小博士工程”，鼓励小学生利用课余时间，少则两周，多则三四个月，自己研究探索一个专题，或完成一部童话作品。此活动的开展体现了( )。
北京史家胡同小学开展“小博士工程”，鼓励小学生利用课余时间，少则两周，多则三四个月，自己研究探索一个专题，或完成一部童话作品。此活动的开展体现了( )。
admin
2015-08-10
55
问题
北京史家胡同小学开展“小博士工程”，鼓励小学生利用课余时间，少则两周，多则三四个月，自己研究探索一个专题，或完成一部童话作品。此活动的开展体现了( )。
选项
A、循序渐进原则
B、启发性原则
C、直观性原则
D、理论联系实际原则
答案
B
解析
启发性原则是指在教学中教师要承认学生是学习的主体，注意调动他们的学习主动性，引导他们独立思考、积极探索，开展生动活泼的教学组织形式，同时采用合作学习等多种学习方法，使学生能够自觉地掌握科学知识和提高分析问题和解决问题的能力。题干中“小博士工程”，调动了学生的学习积极性，培养了他们独立思考、独立探究的能力。
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音乐学科知识与教学能力题库教师资格分类
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音乐学科知识与教学能力
教师资格
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