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学生张亮在课堂上出现怪异行为时,老师和同学都不予理睬,他的这种行为便逐渐减少了,这种行为矫正法称为( )。
学生张亮在课堂上出现怪异行为时,老师和同学都不予理睬,他的这种行为便逐渐减少了,这种行为矫正法称为( )。
admin
2022-06-13
27
问题
学生张亮在课堂上出现怪异行为时,老师和同学都不予理睬,他的这种行为便逐渐减少了,这种行为矫正法称为( )。
选项
A、强化法
B、脱敏法
C、消退法
D、惩罚法
答案
C
解析
消退是一种无强化的过程,其作用在于降低某种反应在将来发生的概率,以达到消除某种行为的目的。对学生做出的怪异行为不予理睬,也就是对学生的行为没有呈现任何强化物,因此,其类似行为逐渐减少。这符合消退法的原理,故本题选C。
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小学教育教学知识与能力题库教师资格分类
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小学教育教学知识与能力
教师资格
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